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樣的突擊寫日記的事情。人家寫日記是一天一寫，或者是兩三天一寫的。但是陳星寫日記都是兩個月一寫。因為老師是兩個月檢查一次日記。當然，不是寫的私人日記，是老師當成鍛鍊學生寫作能力而佈置的家庭作業。於是什麼撿錢啊，扶老奶奶過馬路等日記就像是雨後春筍一般出來了。
陳星抄日記就不一樣了。他把人家寫的日記變變名詞就成自己的了。重生後的人就是不一樣，一般的小學生就算是想到抄日記也是抄同學的，根本想不到抄舊日記本上的。
這一次陳星練字耽擱了不少時間，結果時間就不夠用了。他立刻翻出來一本日記來，是解放前在延安的一個士兵寫的，其中一片解放區的收棉花的日記寫的非常好。按照本來的意思是要把其中的一些名詞改變一下，成為陳星去鄉下幫助農民伯伯收棉花的日記。但是陳星看人家寫的跟《荷塘月色》一般，一不留神就照抄上了。日記的開頭居然還牛叉的用小篆寫了三個字，陳星不認識，但是估計是日記原來主人的名字。
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第三章像水蓮花一般不勝嬌羞
要是以前陳星絕對不會理解這篇日記好到什麼地方，也就會把時間地點給改掉抄上。但是擁有了前世的記憶的陳星的閱讀能力是可以理解，於是陳星的手一哆嗦，直接的就抄上了。
好傢伙，語文老師一看，我這個學生可以啊，解放前還沒有我吶，他先去收棉花去了。在班上把這篇日記當成範文來唸了。並且語重心長地說：“同學們，不容易啊，我們班居然還有參加過五次反圍剿的老戰士。陳星，這個就是你糊弄老師的日記嗎？明天叫你父親來一趟。我有話和他談。”
陳星現在在學校學習好，又是書法神童，可是重來沒有叫過家長，今天算是開了先例了。
陳青山從學校回來就把陳星弄到書房去了，拿過日記就說：”可以啊，你小子，怎麼不把五四愛國運動那天你在**做的事情寫上啊。臭小子，不讓你收藏連環畫，你小子就變著法的氣老子是不是。”
張梅大人進來給兒子一杯涼白開說：“不是什麼大事情，日記本來就不是給老師看的，考大學又不考日記。你至於嘛你。”
陳青山氣不打一處來說：“他抄就抄了，還讓老師抓到了。你說像話嗎？我怎麼有你這個笨蛋兒子啊，我當年抄作文就從來沒有被老師抓到過，等會收拾你小子。”
看到陳星抄的那個已經破舊的日記本，開啟第一頁陳青山就有點眼暈了：“篆字，這個人夠有學問的，居然用篆字寫名字。什麼人啊這個是。郭、、、郭、、、沫、、、若。你小子真走運。居然是郭沫若先生真跡。”俗話說的好，文人會武術，誰都擋不住。
張青山想了想問：“小子，你師傅不是讓你練習篆字嗎？還有甲骨文。你怎麼樣就那麼笨蛋，連個子都人不出來。”
常林是給了陳星三十六個篆字和一堆甲骨文，讓他在練習了正規書法以後練習一下這些東西。
陳星苦著臉說：“師傅給的篆字到現在我都沒有查到是什麼字。天知道是不是師傅在騙我。”
對於常林讓自己寫篆字和甲骨文的舉動，陳星可不是一般的有意見啊。
有鑑於陳星經常出這樣那樣的狀況，陳青山和張梅大人一商量，得了，讓兒子跟著自己學習鑑定古董吧，省的到時候出什麼樣的漏子，至少學習鑑定古董是在陳青山眼皮地下。身為國家一級鑑定師，陳青山教自己兒子還是富裕的。
由於陳青山經常不在家，因而張梅大人又因為組織稿子無法太多的照顧陳星，於是就讓陳星的音樂教師蘇瑾照顧陳星。
蘇瑾老師可是學校的一枝花，二十二歲，一米七的個頭，亭亭玉立。有人暗中用【最是那低頭的溫柔，像水蓮花般不勝嬌羞】來形容蘇瑾那獨特的
