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“漩渦清，咱們要進入第三場考試了。”
“前面兩場考試咱們考的都還不錯，但是第三場聽說是開放題，沒有分數，只有過和不過。”
“希望咱們都能過，然後繼續當同學。”
藥師野乃宇雖然自己也有點緊張，但還是抽出空來和漩渦清互相打氣。
“嗯。”
漩渦清點點頭。
三場考試，依次是查克拉控制能力測試、理論知識測試以及心理測試。
分別對應著醫療忍者所需要的精確的查克拉控制能力、過硬的專業素養以及最後的包含責任心、愛心、細心等諸多心理要素的
醫德！
前兩場考試
查克拉控制能力，已經感受了五年自然的漩渦清，查克拉控制能力這方面沒的說，絕對的同齡人一流水平。
理論知識測試，也不過數理化生四科綜合，經過高中和大學教育洗禮的，也完全沒有問題。
所以現在，漩渦清就只剩下面前的心理測試了，他也不知道
綱手姐姐究竟會出哪些問題。
試卷發下來後，漩渦清從上往下一數，只有五道題
不愧是心理測試。
漩渦清拿起試卷來，開始讀題。
“1你是否認為現在忍界的現狀需要改變？如果想要改變忍界，你會怎麼做。”
漩渦清看著第一道題，陷入了沉思，忍界當然是要改變的，至少一些毒瘤的思想和人必須要除掉，但是自己目前貌似還沒有這個能力。
漩渦清提筆，春蠶聲沙沙作響，寫下了自己的答案。
“是的，忍界的現狀需要改變。”
“但如果想要改變忍界，我會先改變我自己，讓自己”
“變得更強一些。”
“2你們一家人最快樂的時候是什麼？”
漩渦清看著第二道題點點頭，這一題簡單。
漩渦清迅速提筆寫下答案。
“玩遊戲所有人都贏但是綱手姐姐輸的時候。”
“3你認為你前半生和後半生的分界點在哪裡，是忍者學校入學的時候，是未來成為下忍的時厚，亦或是成為中忍、上忍的時候。”
漩渦清點點頭，這個問題還是比較有水平的。
前半生和後半生的分界點，這個純粹靠個人理解，理論上來說，這四個時間段都是可以有答案的。
忍者學校入學的時候，學生們開始學習查克拉的提煉，逐漸學會了查克拉使用的方法。
並且，進入忍者學校，算是學生們第一次離開熟悉的親人，開始進入同學圈子這個小社會的時候。
一個學生未來的三觀，也基本是在忍者學校當中塑造的，天賦大多也是從忍者學校展現的，熟悉的人也大多是從忍者學校認識的。
所以忍者學校可以說是一個學生前半生和後半生的分界點。
而成為下忍的時候，標誌著一個學生真正成為了一名職業忍者。
開始可以出任務，開始有自己的帶隊老師，開始有兩個和自己同一小隊的重要夥伴。
開始向著自己的夢想迸發，開始從少年向青年的轉變，開始學校之外自由的生活。
也符合這個問題的答案。
而成為中忍
把八門遁甲丟擲去，大部分普通人這一輩子的“天賦”極限不過是個中忍。
這個時候，他們開始認清現實與夢想之間的差距，開始知道自己究竟能在忍者這條道路上走到多元。
開始對自己的未來進行抉擇，是選擇繼續做一名任務型忍者，還是在木葉大門、忍者學校、各種機構當一名固定忍者。
至於最後的成為上忍
