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屠絲看出了龍鳳胎弟妹是想念父親了，所以她只是說了一下家裡最近的情況，隱晦的表達了對父親的親近後，便告退回自己的院子了。
不是屠絲不願意和自己這位後爹親近，而是在原身的記憶裡，這個世界的親父女在六七歲的時候都要開始避嫌了，更何況他們兩個還不是親生的呢？
屠絲回到房間後便躺到了窗邊的小榻上，一邊尋思著自己即將上學的事情，一邊挨個檢查那些儲存的比較完好的藥瓶。
只是現在的屠絲還沒有上過學，所以那些藥瓶上寫的是什麼，她還不認識。
一時之間，屠絲只感覺自己想上學的心，都更加急迫了。
這邊屠絲開始急迫的上學，那邊清醒了的方瑜也開始和屠勇商量屠絲上學的事情了。
屠勇本來就不是什麼小氣的人，更何況自己的事業能夠做大做強，其中也少不了當初典當了屠絲滿月禮得來的錢財。
於是屠勇當場就同意了下個月送屠絲去上學的提議，並告訴方瑜，他準備提前把自己產業的三分之一分給屠絲。
省的他哪天出了什麼意外，屬於屠絲的那份產業就說不清了。
方瑜一直都知道屠勇是愛她的。
只是在她從王府裡走過一遭後，對於愛不愛的便沒那麼在意了。
現如今屠勇能這麼為屠絲考慮，方瑜不管對方是有什麼思考，她只會先好好的幫自家大女兒打理好產業，待到屠絲上過學之後，便慢慢的讓自家大女兒上手打理自己的產業。
至於對待屠勇的態度，方瑜已經做好日後把對方放在自己心裡的······
第六位吧，對就是第六位。
方瑜心裡是這樣排行的。
大女兒屠絲永遠都是地位最高的，然後便是龍鳳胎和新生的兒子。
在四個孩子下面的那位就是她自己，然後才是這個家的一家之主屠勇。
方瑜把孩子的地位排在自己的前面不是她沒有自我，而是她把自己生下來的孩子都當做了自己的責任。
既然當初是她帶著這些孩子來到這個陌生的世界，那這些孩子在長大成人，結婚生子之前便都是她需要操心的責任。
至於孩子們成婚生子之後嗎，方瑜便不會把他們放在第一位了。
因為到了那個時候，孩子們已經長成了有思想的人了。
那時候的父母對孩子們便只有建議和勸導的權利了。
屠絲現在還不懂有方瑜這樣一位母親的好處，只有她經歷過各種酸甜苦辣之後，才會知道她最開始有方瑜這樣的母親是一種多麼幸福的事情。
時間過的很快。
在屠絲做好了校服，準備好了書包，交好了學費後，在八月份的時候，屠絲便正式開始了自己的唸書生涯。
在這個時期的民國女子小學和後來還是又許多不同的，比如說現在的課程都是一些。
修身：注重學生的品德教育和行為規範。
國文：中文語言學習，包括閱讀、寫作等。
算術：數學基礎知識的教授。
手工：培養學生的動手能力和創造力。
圖畫：藝術教育，包括繪畫基礎等。
唱歌：音樂教育，培養學生的音樂素養。
縫紉課：這是一門特別為女生增設的課程，旨在培養學生的手工技能和實用技能。
屠絲現如今對於要學習的東西還是懵懵懂懂的，只知道她學好了這些東西后，就算是未來出了什麼事，她也能有個一技之長，不至於成為一個隨波逐流的人。
自從屠絲上了小學之後，便開始了自己勤奮學習的日常。
期間屠絲學習的最好的就是國文、手工、圖畫和縫紉課了。
