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【請各位教眾謹記今天，因為在今天，我們的水木木子主上，他被大家齊心協力送到了全國人民的面前，社會性死亡。】

【這是偉大的一天，我主阿水木木子。】

【一個偉大的靈魂被社會性死亡了。】

【這屆沙雕網友太給力了，我笑得手機已經掉進廁所地板上的水窪裡了，淚目jpg】

【只有我一個人想要血書讓柯函同學出道嗎？當然，要是能跟水木木子組隊出道就更好了。】

【話說回來，看了這麼多評論，我才明白你們說的水木木子大概是誰。所以，你們為什麼不提他的大名，是不能提嗎？】

【我主的真名永遠都無法在任何線上公眾視野當中成形。】

【感謝我主阿水，我現在每天都早晚自習，刷題朝聖，沉迷學習，連頭髮都不需要剪了，因為它沒有了。學習神教賽高！】

【我葬愛家族有話要說——學什麼習？學習是惡習，要改掉！（我不愛學習限定）jpg】

【別光顧著瞎說，上圖啊！】

【樓上喊上圖的怕不是想要整個話題都被人間蒸發。】

【你們說的這個學習神教，它包過嗎？】

【一人血書看水木木子的舞臺秀，我還記得他當年在天二跟其他幾個學校的初中文藝大會上的表演。】

【當年我沒去，含恨，早知道能看到大佬跳鋼管舞，我他媽就算是燒到四十五度我也要爬過去看啊！】

【學習神教左護法在此！——我叫所有信我主的都不要太愛惜身體，你們該帶著自由的心靈飛入我主學習世界的懷抱，不要讓歲月無謂的消逝掉，然後永恆地飛走。

放下手機你就是我主的天使，放不下手機你就是個平凡的人。

在很高境界的生命看來高考基礎題就是像垃圾一樣的。葛災降世，還有競賽賽場屠了我多少學子，我告訴你，這都是人品變化帶來的。】

【樓上給我看傻了。】

【已舉報，建議立案調查這位網友的精神狀況。】

【瞧瞧給這孩子都學成啥樣兒了。】

五分鐘以後，舉報成立，整個話題都消失在了熱搜之上，彷彿從來都沒有存在過。

陳鶴才剛剛點進這個話題，結果一眨眼都還沒有看清楚一個字，他就什麼都看不見了。

「……」

這屆網友真的是什麼都敢說啊。

算了，反正今天「最強學霸」的話題還挺多的，他不著急，可以看點別的。

比如說那個「血書讓柯函出道」的話題，陳鶴就覺得很有意思。

【有的人明明靠顏值就可以吃飯——他還真他媽的靠顏值吃飯！】

【嚯嚯嚯鶴：放屁！他數學挺不錯的！】

作者有話要說：【愛我種花！愛我種花！愛我種花！】

第86章

屠秀玲在重新面對柯函的時候，冷汗頓時就下來了。

她感覺不到場外觀眾所說的「可可愛愛柯小函」，她只能感覺到那種令人恐懼的統治張力。

「從正態總體n（24，5……」

柯函：「至少二十五。」

「如圖，設a，b，c……」

柯函：「畫輔助線連結ad、ef，做垂直……」

……

整整二十五道題，屠秀玲甚至連一道題都沒有搶到手。

她傻眼了。

直到最後一題，小靈主持人微微一笑，特別停頓了一下，對著大家說到：「這是最後一題咯。」

柯函淺笑著做了一個動作，表示禮讓。

「您請。」

屠秀玲的大腦一片空白，但是她的本能還是在控