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而現在，他竟然在絲毫沒有接觸過音樂的情況下，聽懂了林玉琴講的內容，並能理解，如果換成以前的他，顯然是不可能的事，那這就只能歸功於女孩的腦子好使了，又或者是他的靈魂和女孩的身體融合之後，產生的化學作用?
短短几天時間裡，發生在自己身上的稀奇古怪的事情已經有很多了，現在也不多這一個，更何況這次發生的還是好事，他一心二用的琢磨了片刻，也就沒有再多想什麼，反而認真聽起講來。
林玉琴畢竟是在上課，在講臺上還是需要履行自己老師的職責，所以在方恆進來之後，也就沒多關注他，只偶爾看他一眼，更多的還是放在講課方面。
然而，偶爾幾次的關注，卻讓她有些詫異的發現，方恆看起來聽得很認真的模樣，難道他能聽懂?心裡有些嘀咕，可此時也不好問，只能繼續講課，一邊關注他的情況，等著下課之後，再做詢問。
一節課兩小時，如果是以前上課，別說兩小時，就是一小時，方恆都嫌太久了，而今天的這節課，他卻感覺一眨眼就過去了，聽到林玉琴說下課時，他竟然還有種意猶未盡的感覺，希望林玉琴再講個兩小時，好讓他滿足。
我去，這是什麼情況?
自己這是沉迷上課無法自拔了嗎?
課上完了，現場聽課的學生開始退場，偶爾也會有學生上到講臺，詢問林玉琴一些問題，林玉琴便也親自上場用鋼琴彈上一段解惑。
方恆坐在位置上沒動，就看著一個個離場的學生路過面前，幾乎每一名學生，都會用好奇的眼神打量他。
等了十分鐘左右，終於學生都走的差不多之後，林玉琴這才笑著來到方恆面前，問道：&ldo;怎麼樣，很無聊嗎?&rdo;
方恆搖頭，不僅不無聊，他還聽得很過癮，甚至還想繼續聽下去，這一定是他腦子裡哪根神經搭錯了。
林玉琴略顯好奇的問道：&ldo;我剛才講課的時候，見你聽得很認真，你以前學過音樂?&rdo;
&ldo;沒有!&rdo;方恆繼續搖頭。
&ldo;那你聽得懂?&rdo;林玉琴繼續追問。
略微遲疑了一下，方恆還是決定謙虛一點，說道：&ldo;能聽懂一點。&rdo;
&ldo;真的?&rdo;林玉琴顯然有些懷疑，畢竟一個毫無音樂基礎的人，怎麼可能能夠理解什麼叫素歌，什麼叫尾奏，什麼又叫複音音樂等等之類的。
這些專業術語，沒有專門去了解過的話，根本就不知道是什麼。
而林玉琴在講課的時候，自然也就難免用到很多類似的音樂術語，所以即便方恆承認自己能夠聽懂一點，她還是有些懷疑。
不過想了想，這可能是小孩好面子這樣講的，林玉琴也就沒有在意，說道：&ldo;走吧，回家去了。&rdo;
大學老師就是這麼自由，一天也就一節課，一週差不多也就兩三節課的模樣，剩餘的時間，其實更多的還是在教私課，畢竟，大學老師之所以很賺錢，更多的還是私課上的多。
方恆察覺出林玉琴明顯是有些不相信，但這種事，要是換個位置，他也不會相信，所以他也沒有辯解，因為辯解起來的話很麻煩，而他也不知道該怎麼辯解，才能讓人相信。
在林玉琴招呼他離開後，他便跟著她出教室門。
不過，才剛出門，就被人叫住了。
&ldo;林老師!&rdo;叫住林玉琴的人，就站在門口，一出門就看到了，是一個戴著眼鏡，穿著白襯衫和牛仔褲的男孩。
這男孩模樣普通，可站在那，第一眼就給人一種簡單幹淨的感覺。
而方恆，更是從這男孩身上聞到了一種令他略顯詫異的氣息。
