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後操場跑道上散步的木奇遇的憂愁和其他人的嬉笑形成鮮明對比，尤其她還走幾步就回頭朝樓上看，走幾步就朝樓上看，弄的顧星也頻頻回頭看，還什麼都沒看出來。

&ldo;你看什麼呢?&rdo;

&ldo;啊，那個，我有點事想找數學老師。&rdo;

&ldo;數學老師?問題啊?&rdo;

&ldo;不是。&rdo;木奇遇蹙眉，&ldo;你倆陪我一起去吧，行不行?&rdo;

樓梯上出現三個勇士。

學生對老師天生就有一種敬畏心理，尤其像木奇遇這種什麼都不出眾的學生，迎面遇見鞠躬說&ldo;老師好&rdo;就是極限了，想想要面對面說話她就哆嗦。顧星也是，到四樓半索性不走了。

&ldo;我們在這兒等你。&rdo;

蘇檸初點頭。

木奇遇獨自走最後半節臺階時，她甚至想過要不然讓蘇檸初來吧，可是，自己的事還是得自己做。

咚咚咚。

&ldo;進。&rdo;

木奇遇推開門迅速尋找數學老師的位置，走過去聲音乖巧，&ldo;老師好。&rdo;

數學老師是位女教師，也姓張，五十多歲，看起來和藹可親，木奇遇手心還是冒了汗。

&ldo;老師，請問您這兒有空白的數學卷嗎?摸底考試的。&rdo;

數學老師表情疑惑，額頭上出現幾絲皺紋。

理由，凡事都要理由，木奇遇此刻才想到自己光想著來辦公室忘了想理由，幸運的是數學老師給了她理由。

&ldo;是打算重新做一遍嗎?&rdo;

&ldo;嗯……對，這次考的不怎麼好。&rdo;

數學老師笑著翻出空白卷，欣慰地遞給木奇遇，好像卷子是交給了祖國的希望。

&ldo;摸底的卷子都不講，有不會的就來問，這張卷其實有點難，別太在意分數。&rdo;

&ldo;謝謝老師。&rdo;

木奇遇不知費了多大力氣才讓控制住腿沒讓自己沒跑起來，而是慢慢地一步步走出辦公室。

她們三個走到四樓正巧碰到了剛從衛生間出來的林睿澤，木奇遇想快速回到一樓並沒注意，顧星對狀元本人除了欽佩外沒有任何非分之想，看了眼後也沒過多注意，唯有蘇檸初餘光一直跟著林睿澤，直到他走進走廊，她目光瞬時黯淡，回到了該注意的臺階。

大課間過後就是數學，木奇遇感覺數學老師總看她，而她在沒搞清敵情的情況下只能微笑看著黑板，在老師舉完例子點頭表示&ldo;懂了&rdo;。

然而點頭是一回事，懂了是另一回事。

上學以來木奇遇沒少聽老師強調&ldo;有不會的就問&rdo;，張晨也在開學第一天就告訴他們平時多和各科老師多溝通溝通學習方法。然而有句話怎麼說來著，理想很豐滿，現實很骨感。

學習好的不用溝通，不學習的不去溝通，而成績在中游徘徊的，會因為外界的評價和眼光，怕別人議論，不敢溝通。所以主動找老師溝通的學生變得很稀有，稀有，便令人印象深刻。

深刻，就免不了被提問。巧的是木奇遇在發呆，沒聽到。

數學老師和善地看著她，等著她站起來回答。

木奇遇反應過來，屁股離開凳子，張著嘴看著黑板裝思考狀。

&ldo;黑板上的集合有多少個子集。&rdo;楊葉青低著頭說，聲音不大，依然波瀾不驚沉穩的很。

啊?元素那麼多，咋數啊???

顧星立刻向後移緊貼椅