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名曰&ldo;盆舞&rdo;。每當家裡有客人時，他的父親會讓他給客人表演，以博得客人的高
興和喜歡。這樣的家庭生活環境，造成了高野五十六沉默寡言的性格，同時也受到
了武士道精神的薰陶。高野五十六小時候，他的父親告訴他關於那些長得像猴子一
樣的&ldo;野蠻人&rdo;的故事：他們駕駛著黑色的船，撞開日本的大門，威逼天皇，破壞
日本的風俗習慣，給日本帶來了災難。他母親給他講述的長岡之戰的故事，也在這
個武士之後幼小的心靈中留下了深刻的烙印。
189o年3月，高野五十六入阪上小學，開始了學校生活。據其老師後來回憶說，
五十六是一個很聰明的孩子，老實聽話而寡言。艱難困苦的生活使他一心撲在學習
上而無心他顧，因此學習成績一直很好，在同級生中經常是數一數二的，每年都能
得到學校的獎勵。在他小學畢業那年，得到學校的優等獎，並獲得教育獎勵會櫻花
銀質獎牌一枚。
1896年4月，高野五十六小學畢業，升入長岡中學。長岡中學的前身是長岡洋學
校，1872年（明治5年）11月由幾名舊長岡藩士倡議成立的。關於它的成立，還有一
段對長岡中學影響深遠的故事。戊辰戰爭時，長岡藩作為保幕派參加了對明治新政
府的戰爭，結果一敗塗地。激烈的長岡之戰，使長岡城毀於戰火，長岡藩士和居民
的一切財產也因之被燒個淨光，藩主河井繼之助及山本帶刀以下全藩武士死傷過半。
戊辰戰爭結束後，又因長岡藩是叛逆之藩被政府削藩減地，俸祿由原來的74萬石減
至22萬石。長岡藩士真正陷於了食無物、居無所的困境。與長岡藩的凋蔽形成鮮明
對照的是，經過明治維新，整個日本獲得了新生，由明治政府發起的資產階級改革
運動正轟轟烈烈地在全國範圍內展開。在這種情況下，一些有遠見的武士認為，要
改變長岡藩的屈辱地位，振興長岡，唯一的辦法是興辦教育，培養人材。於是，他
們在&ldo;正因為吃不上飯所以辦教育&rdo;的宗旨指導下，依靠峰岡藩給長岡的救濟米，
加上柏崎縣大參事南部廣矛的贊助，建立了長岡洋學校。特別高薪聘請了福澤諭吉 [注] 的高足、長岡藩出身的藤野善藏為校長兼英語老師，工資破天荒地高達125日元。
可見他們對興辦教育的決心有多大，對教育的期望有多高。
1873年5月，柏崎縣廢，與新渴縣合併。新渴縣政府根據學校統一管理的方針，
將各地學校統統劃為新渴分校，儘管長岡洋學校要求獨立，但未獲批准。11月，長
岡洋學校正式成為新渴學校第一分校。後來由於學校經費發生困難，幾乎達到無法
維持的地步，一些教師以不取報酬為條件，要求恢復長岡學校的校名。於是縣政府
關閉了高田、柏崎、新發田三校，而僅保留了長岡學校。187o年8月，長岡中學改為
郡立，在高野五十六畢業的前一年，又改為新渴縣立。
建立長岡中學有著特殊的背景，在校內任教的老師大部分都是舊長岡藩的武士，
學生也大都是士族之後，落塾色彩十分濃厚。在這樣一所充斥武士的學校裡，高野
五十六所受的武士道教育有多麼深厚就可想而知了。
當時，長岡藩武士為了培養可造就的&ldo;人材&rdo;，還於1875年建立了一個育英事
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