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司馬五顏饒有興致的看著於校長的苦瓜臉,特別是當他看到自己辦公桌上收藏的名貴擺設都成了一堆碎片時,那超苦的苦瓜臉,不由的心裡直樂。心想誰讓你和我作對來著,要是不是你事先和泰山商量好了,那小美女是怎麼躲進壁櫥裡的?還有桌子上擺的那三把各具特色的日本刀,險些就壞了老子的大事,分明是你故意整老子的嘛。既然你不仁在先,就別怪我不義在後了……司馬五顏心裡暗暗的想著,一邊享受著姍姍舒爽的按摩,一邊取笑似的說道:於校長你就別心疼了,泰山說他會陪的。

泰山賠?身後的姍姍不由的愣了一下,心想泰山什麼時候說過要賠的?

檢視了一下全部的損失後,於校長嘆了一口氣,看了看四周,想尋找點能坐的東西,現在房間裡唯一一把還能坐的椅子已經被司馬五顏佔用了。徐紅東很是負責的立刻跑出去,在隔壁辦公室提來一把椅子,遞在於校長面前。

司馬五顏同學,首先恭喜你,你贏了。於校長點起一顆煙,悠悠的說道。

多謝了。司馬五顏陰陽怪氣的說道。都是多虧了於校長您的照顧啊。

於校長咳嗽了一下,一張老臉連一點顏色也沒變的說道:不用客氣。你也許不知道,其實泰山是我的親戚,雖然不是很近,但多少沾點關係。

哦。司馬五顏恍然大悟道,難怪於校長對他那麼照顧。

實不相瞞,其實我是想讓泰山打贏這場,然後讓他繼續統領學校的。可是,如今你既然贏了,我必定會大義滅親,說話算話,將泰山趕出學校,捧你做學生老大的位置。

司馬五顏砸了砸嘴巴,學生老大,聽起來不錯,於校長您真是偉大啊……

於校長笑眯眯的點了點頭,剛想說點客氣話,司馬五顏的後半句又來了:不過,我要當學生老大,不用你捧!

於校長的臉色頓時冷了下來:司馬五顏同學,不管你多麼強大,都請你不要忘記,我才是這裡的校長。這裡還是我最大,還是我說了算!

司馬五顏啪的打了個響指,完全同意!你是這裡的校長,這個事實不容置疑,要說年齡,除了看大門的孫老頭外,你恐怕是最大了。而至於你說了算……這個當然沒問題,只要是不觸及我的利用問題就行。

不觸及你的利益?於校長皺眉道。你什麼意思?

司馬五顏緩緩從口袋裡掏出一份檔案,往於校長面前一遞,這是我的計劃書。費了九牛二虎之力才折騰出來的。您請過目。

於校長接過檔案,好奇的展開,只見上面大紅的標題寫著:學校改革計劃書。

學校改革計劃 二

學校改革計劃書

因為大部分同學對學校目前的管理制度等狀況不滿,並確實對學生們的日常生活和學習造成了極大不便,所以為了改善學校環境,提高教育質量,經大家共同商議,特制訂以下改革計劃:

一,從此以後,學生是上帝,老師還是老師,所以,在學校裡學生的利益高於一切,任何制度的制定,以及計劃的執行,都要以此為前提。

二,學校將分為兩個區,一個區為學習刻苦成績優異,決心金榜題名的莘莘學子們專用的“棟樑區”,另一區為對學習沒興趣,只想混畢業證的“逍遙區”。學校將召開一次公開的學生意願調查,讓學生們自行選擇自己要進入的區。兩區劃分完畢後,將各自成為獨立的部門,平時互不打擾,和諧共存。這樣既避免了好學生們學習不被壞學生們打擾,又避免了壞學生們因為極度無聊和壓抑而做出出格的事情來。

三,關於學校老師:兩個區的學生都有自由選擇自己喜歡的老師教學的權利,被選中的老師不得推脫或拒絕。

四,兩區成立後,原來的校

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