第13章 拓展與傳承 (第1/2頁)
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第十三章：拓展與傳承
在成功擊垮星耀集團後，風無痕的創意藝術集團如同展翅高飛的雄鷹，在廣闊的商業天空中肆意翱翔。集團的業務範圍進一步拓展，不僅在國內各大城市開設了分支機構，還將觸角伸向了國際上更多的國家和地區。
風無痕深知，要想在全球創意產業中佔據領先地位，必須不斷挖掘和培養新的人才，傳承集團的創新精神和文化理念。於是，他發起了一項名為“創意新星”的全球人才選拔計劃，旨在尋找那些具有獨特創意天賦和潛力的年輕人，為他們提供廣闊的發展平臺和資源支援。
這項計劃一經推出，便吸引了來自世界各地的無數年輕創意人才的踴躍報名。經過層層篩選和激烈角逐，一批優秀的年輕人脫穎而出，加入了風無痕的集團。這些年輕人帶來了不同的文化背景、思維方式和創意理念，為集團注入了新的活力和靈感。
在集團不斷發展壯大的同時，風無痕也沒有忘記自己的初心和使命。他決定回到海都市，那個他夢開始的地方，建立一座創意藝術學院。這座學院將以培養具有創新精神和實踐能力的創意藝術人才為目標，開設繪畫、服裝、飾品、廣告、藝術科技等多個專業課程。
風無痕親自參與了學院的規劃和建設，他希望這座學院能夠成為創意藝術的搖籃，孕育出更多的優秀人才，為推動整個創意產業的發展做出貢獻。在學院的開學典禮上，風無痕發表了熱情洋溢的演講：“親愛的同學們，歡迎你們來到這座充滿夢想和希望的創意藝術學院。這裡是你們追逐夢想的起點，也是你們展現才華的舞臺。我希望你們能夠在這裡學到知識，收穫友誼，培養創新精神，勇敢地去追求自己的藝術理想。無論你們來自哪裡，無論你們的背景如何，只要你們有夢想、有熱情、有努力，就一定能夠在創意藝術的道路上取得成功。”
沈悅、陸瑤和周萌萌也積極參與到學院的教學和管理工作中。沈悅擔任繪畫專業的客座教授，她將自己的繪畫技巧和藝術感悟傳授給學生們，鼓勵他們用畫筆表達自己的內心世界和對生活的熱愛。陸瑤則負責服裝專業的實踐教學，她帶領學生們走進服裝工作室和工廠，讓他們親身體驗服裝製作的全過程，培養他們的動手能力和設計思維。周萌萌在飾品設計專業開設了工作坊，她與學生們一起探討飾品設計的創意和工藝，激發他們的靈感和創造力。
在學院的發展過程中，也遇到了一些困難和挑戰。一方面，資金短缺成為了制約學院發展的重要因素。儘管集團給予了一定的資金支援，但隨著學院規模的不斷擴大，教學設施的更新和完善、師資隊伍的建設等都需要大量的資金投入。另一方面，如何平衡教學與實踐的關係，確保學生們在學到理論知識的同時，能夠具備較強的實踐能力和創新思維，也是學院面臨的一個難題。
風無痕積極應對這些挑戰，他四處奔走，尋求社會各界的支援和合作。他與一些知名企業建立了合作關係，為學院爭取到了更多的實習和就業機會，同時也獲得了企業的資金捐贈和技術支援。在教學方面，他倡導推行專案式教學法，讓學生們在實際專案中學習和成長。例如，廣告專業的學生們會參與到真實的廣告策劃專案中，與客戶溝通、進行市場調研、撰寫策劃方案、製作廣告作品；服裝專業的學生們會為學校的文藝活動或社會上的小型時裝秀設計服裝，從設計到製作都由他們自己完成。
在風無痕等人的努力下，創意藝術學院逐漸走上了正軌，成為了海都市乃至全國創意藝術教育領域的一顆新星。學院培養出的第一批學生在畢業後，紛紛進入了創意藝術行業，他們有的加入了風無痕的集團，有的則自主創業，在各自的領域取得了不錯的成績。
在感情生活方面，風無痕和沈悅的愛情愈發醇厚。他們在工作之餘，會一
