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在陽光明媚的午後，葉非凡和同學們迎來了難得的課間十分鐘休息時間。他們所在的教室位於一棟現代化的教學樓內，寬敞明亮的教室、整齊的課桌椅以及牆上掛著的各種勵志標語，都彰顯著這個學校的嚴謹與活力。課間十分鐘，對於學生們來說，是一段寶貴的休息時間，也是他們交流、放鬆和調整狀態的重要時刻。而對於葉非凡來說，這個課間十分鐘，更是他與同學們建立友誼、共同成長的難忘時光。教室裡，同學們開始活躍起來。有的同學走到窗邊，欣賞著校園裡的美景；有的同學圍在飲水機旁，暢談著生活趣事；還有的同學在教室後排，低聲討論著課堂上的疑難問題。葉非凡也加入了其中，與同學們分享著自己的見解和心得。葉非凡是一個品學兼優的好學生，他不僅學習成績優秀，而且樂於助人，深受同學們的喜愛和尊敬。在這短短的課間十分鐘裡，他總是能抓住機會，幫助同學們解答問題，或者與他們一起探討學習方法，共同進步。在這課間十分鐘裡，葉非凡和同學們還進行了一場小型的“頭腦風暴”活動。他們圍坐在一起，討論著如何解決一道困擾他們很久的數學難題。葉非凡充分發揮了自己的聰明才智，引導同學們從不同的角度思考問題，最終找到了解題的關鍵。在場的同學都為葉非凡的機智和才華所折服，他們紛紛為葉非凡鼓掌，祝賀他解決了這個問題。
突然，一聲呼喊衝進所有人的耳朵：“咱們的老師在校外被欺負了，快去看看！”大家立刻緊張起來。教室裡的喧鬧聲瞬間消失，取而代之的是一片驚訝和擔憂的氣氛。“你說什麼？老師被欺負了？”、“校外？怎麼回事？”、“誰幹的？為什麼欺負老師？”大家紛紛議論著，心情沉重。這時，一個同學站了起來，向大家解釋道：“我剛才在校門口看到了，有幾個校外的人在欺負我們的老師，老師看起來很痛苦。”聽到這個訊息，同學們都感到憤怒和不安。老師平時對他們關愛有加，是他們心中的榜樣和依靠。現在老師在校外被欺負，他們無法坐視不管。“我們得去救老師！”、“對！不能讓老師一個人面對那些壞人！”、“我們要保護老師！”同學們紛紛表示要採取行動，救出老師。
大家一聽，立刻緊張起來，紛紛放下手中的事情衝下樓。這件事情讓葉非凡和他的同學們都非常震驚和憤怒。他們決定要為班主任討回公道，立刻就衝了出去，葉非凡也聽到了，他並沒有跟著其他同學跑下樓，而是跑到開著的窗戶前，縱身一躍就跳了下去，毫髮無傷的葉非凡站起身向學校門口跑去（此刻葉非凡的神操作，被正在拍校園生活的同學記錄下來，併發到他的班級群裡，班級群裡頓時就熱鬧了，不久就被轉發到校園論壇裡去了，立刻葉非凡就成了這座高校的風雲人物。）葉非凡第一個衝到老師面前，葉非凡面對這些混混，毫不畏懼，他站在自己老師的前面，保護著她。葉非凡挺身而出，對著正在用言語攻擊老師的混混們大聲說道：“敢欺負我的老師，看我揍不死你！”說著就衝了上去， 混混們看著葉非凡，嘴角露出一絲輕蔑的笑容。他們並不把葉非凡放在眼裡，認為他只不過是一個小孩子而已。其中一個混混走上前來，指著葉非凡的鼻子說道：“小子，你算什麼東西？這裡沒你說話的份兒，趕緊滾一邊去！” 葉非凡並沒有退縮，他堅定地說道：“我有責任保護我的老師。你們如果不想惹麻煩，就快點兒滾蛋！” 混混們聽到這話，不禁哈哈大笑起來。他們覺得這個小子真是太可笑了：“就憑你也還想保護她。你小子做夢呢吧？” 他們決定給這個小子一點教訓，讓他知道誰才是這片地區的老大。
一個混混揮起拳頭，朝著葉非凡的臉上打了過去。葉非凡迅速閃避，躲過了這一拳。他抓住混混的手臂，用力一扭，讓混混痛得哇哇大叫。這個混混連忙招呼同夥一起攻擊葉非凡，葉非凡一頓操作，眨眼間，不知道怎麼回事的小混
