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了。
說新增的東西哪裡多了，不是挺少的嗎？廣告也算進內，真就是點兩下蹦出一個廣告，好在這些廣告沒有欺詐手段，直接點選“x”就能關閉。
剛退出軟體，木雪就感覺到後背被戳了幾下。
“怎麼了靈米？”
木雪轉身看向坐在自己後方的靈米。
“那個，體測的軟體打不開了。”
說著，靈米把手機放在桌面上，並操作了一番，結果便是那段熟悉的“軟體版本落後”。
“這個啊，更新一下軟體就好了。”
於是，木雪手把手教授少許接觸手機的靈米，如何從手機自帶的軟體商店裡更新軟體，並囑咐她說，除非軟體用不了，不然別更新，哪怕它提醒你。
接著，木雪還教靈米怎麼關掉廣告，以及誤點廣告後，怎麼退出和強行打斷軟體亂下東西。當然，這一部分木雪是用自己的手機演示的。
瞭解清楚並致謝，靈米收好手機接著閱讀書籍。回過身的木雪正準備復刻靈米當前的行為，就想起要提醒妙希一手。
“妙希。”
“嗯？”
轉頭呼喊坐於自己右側座位上的她。
“體測用的那個軟體，如果不更新用不了。”
“啊？還帶這樣的？”
“嗯哼。”
為了驗證，妙希拿出手機嘗試。
“還真是，強制更新啊。”
“對啊，而且更新之後，這貨多了一堆廣告，注意點。”
“夠噁心，還想著不更新直接用的。”
“嘛，是這樣。”
看來妙希和自己持相同想法。
翌日，體測當天。
一大早就有同學在班群裡詢問夏老師，到校後是否要到班上集合，而夏老師給出的回覆是，不用，直接去參加體測即可。
“所以，先整哪個？”
木雪諮詢身邊兩位女生的想法。
“長跑吧，先把麻煩的解決了。”
“我也一樣。”
妙希和靈米先後回答。
——和上個學期一樣啊。
不過詢問者和回答者調換了，而且這次靈米處於健康狀態。
步入第二操場，體測場景也是如出一轍。
跑道附近設立有一個藍頂簡易帳篷，兩位老師坐在其內，一張白色長桌後方。在桌面上整齊擺放著紅、黃、藍三種顏色的背心。跑道的起始與終末共同點的左右兩邊，均設有一根電子檢測儀器，在此前方還放有一塊藍色墊子。
但與上學期不同的是，這回人數格外之多，甚至需要排隊等待，上次可是直接加入。
成績有效的魄力就是強。
按15人為一組，輪到木雪三人時，已是第三輪。穿戴好背心，展示出“體測能”軟體的個人二維碼供現場老師掃碼登記。隨著另一位老師透過喇叭喊出“開始”二字，一隊人浩浩蕩蕩的跑出起點。
雖然不清楚上次長跑的具體用時是多少，但木雪清楚的記得，他是最後一個完成，慢了前面的人一整圈，且一個人獨佔整條跑道。
這次，他的情況更加悲慘，整整慢了倒數第二名兩圈。是我體能下降了？還是他們的速度快了？木雪思考著。但獨佔跑道的事情並沒有發生，畢竟人數多，總不能專門等木雪吧。
“你啊，鍛鍊吧。”
拼了命的完成測試後，努力調整狀態的木雪被妙希說教了。
“確……確實……應該了……”
他喘著大氣。
不能在同一個地方丟臉三次。
“木雪，在休息日的時候，我陪你一起去跑步吧？”
靈米發出
