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《和兒子的交流》
昨天妻子感冒了，肯定是那天在江邊走走停停。走熱了停下來，風又大，妻子還說走的時候有冷空氣，灌到嘴巴里很不舒服，估計就是那天有感冒預兆的。
今天妻子又要去天然氣公司問一下，我們這裡的天然氣什麼時候安裝？
昨天回去，兒子和我討論朱自清的散文《匆匆》的主要內容，還有中心思想。
我說：“我每天都寫一個日記，寫的時候肯定有想要表達的中心思想，寫完最多第二天就忘了，雖然忘了，但長期的寫作我的思想框架肯定很活躍。”
兒子找出那張試卷說：“其中有一段我是這麼答的：作者在日常生活中對每一件事情的感悟和體會，覺得時間過得太匆忙，要珍惜時光。”
我說：“你這答案是對的？”
兒子說：“當然。”兒子又找出老師的標準答案，念給我聽，說：“老師寫的標準答案和我寫的差不多。”
我嚴肅的對兒子說：“任何問題你都要持懷疑態度，老師的話也不全對，你得有自己的思考。數學有標準答案，語文哪有標準答案呢？一句話每個人有不同的理解很正常噻。”
我又說：“時間不是用來珍惜的，珍不珍惜時間都會順其自然的流走。時間是用來幹事情的，不管幹了什麼事，這個時間對你都有意義。吃飯，睡覺，看電視，看書，工作，勞動，和人聊天，和朋友玩耍，即便是上廁所，這些時間需要珍惜嗎？這個時間浪費了嗎？比如你去吃一頓美味的大餐，吃大餐只是一個日常事件而已，既不需要珍惜，也不是浪費。”
最後我對兒子說：“兒子，不管你看任何書，這本書肯定有作者想要表達的中心思想，作者的中心思想跟讀者有什麼關係？那中心思想不是唯一的答案，你得把那本書的中心思想融合自己的思考變成自己的思想，那麼這本書你才沒有白看。1+1都可以等於任何東西，一本書加上自己的理解也可以等於任何東西。”
