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什麼叫&ldo;風情&rdo;，小洛其實不大瞭解。可是她隱約感到了，這不是個大人們樂意從小孩子的嘴裡聽到的詞。因為它牽涉著某種秘密的，但是嫵媚的慾望。可是現在不同了，小洛可以光明正大地把讓這個詞在她口中大搖大擺地進進出出。不僅是大搖大擺，還可以搔首弄姿。唱歌真是一件好事啊。小洛心滿意足地嘆著氣。叮叮咚咚的鋼琴聲中，當講臺上的夏老師的左手像花一樣盛放的時候，他們就該開始唱了。小洛站在一群孩子裡，聽著歌聲蓋過了鋼琴聲，夏老師站定在他們面前，用雙手跳舞。原來人是可以站著跳舞的。
&ldo;抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現它的印記。帶來遠處的饑荒無情的戰火依然存在的訊息。玉山白雪飄零，燃燒少年的心――&rdo;&ldo;停一下。&rdo;夏老師給負責鋼琴伴奏的六年級的大姐姐一個手勢：&ldo;我們把那句&l;遠處的饑荒&r;再唱一遍，剛才唱得不齊。&rdo;音樂聲重新響起，已經擦黑的天空里路燈剛剛點亮。小洛覺得自己的身體裡有種緊緊的，溫暖的快樂把血液這樣猩紅和殘忍的東西變成溫暖的浪潮。小洛在漲潮的聲音裡閉上了眼睛：風情，是指這個嗎?
那天正好是冬至。小洛心裡隱隱地有點害怕。因為這兩天練歌練得的確過癮，昨天她忘了寫數學作業。老天保佑老師不要發現小洛沒有交作業本啊。因為她聽說鄰班的一個小女孩就是因為沒寫作業然後她們班主任就不許她參加合唱隊了。對小孩子來說，最殘忍的事莫過於提心弔膽。可是好像沒幾個小孩子可以躲過。小洛在那個十二月的，寒冷的日子裡度過了她八年來最灰暗的白天。好不容易捱到中午放學，她趁著爸爸媽媽午睡的時候把作業補完，一邊寫一邊對自己說：要寫整齊一點啊，如果很亂的話老師看得出來的。然後她很早就來到學校，偷偷溜進老師的辦公室裡，還好，他們班上午交的本子只改完了一半，小洛舒了一口氣，把自己的練習本塞進還沒有批改的那疊本子的正中央。後來她常常問自己：自己那天那麼緊張，那麼害怕，偷偷地把本子塞進去的時候手指抖得厲害――為什麼呢?僅僅是因為害怕老師發現後有可能不讓她繼續參加合唱隊嗎?還是因為，她有某種預感?
那天下午放學的時候，班主任把小洛叫進了辦公室。小洛錯愕地想：不會啊，中午應該沒有人看見她才對的。班主任對小洛微笑，她說：&ldo;小洛，這次真的很不巧。夏老師今天去少年宮借服裝――就是你們上臺穿的。可是，實在找不到大號的了。――你知道因為快要新年了，演出什麼的特別多，想要借到衣服特別難。所以小洛，不是說你唱得不好啊，沒有這個意思。其實二班和五班有兩個跟你一樣比較胖的同學也被換下來了。夏老師專門說，你們這些天練習得都很好，很努力，衣服的事情實在沒有辦法。小洛，很對不起，你能理解老師嗎?&rdo;
小洛心裡有種如釋重負的踏實：原來不是因為作業，數學作業一點問題都沒有，原來是衣服的關係，不過是衣服而已。小洛對老師重重地點點頭，微笑了：&ldo;能。&rdo;
老師又說：&ldo;咱們班是許繽紛來替你。她沒有練習過，不大會唱這首歌。你能教教她嗎?這也很光榮。要是咱們學校真的得了第一名，也有小洛的功勞呢。&rdo;
小洛又是重重地點點頭。心裡簡直是高興的。那些折磨了她整整一天的驚慌終於全都飛走了。衣服的事情是小事情，其實小洛早該想到的。沒有關係，如果是因為衣服的話一點關係都沒有。小洛一個人輕鬆地，甚至是愉快地走下放學後，又空又長的樓梯。日光黯淡。聽說冬至這一天是一年來夜最長的日子。小洛開心地想：這下好了。今天不用練習，能早點回家。媽媽一定在包冬至的餃子了。小洛最喜歡看媽媽一張張擀
