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後來在擁擠走廊上的驚鴻一瞥，聞夏想，原來是他。
喧囂中的寧靜總是特別的。
聞小少爺十幾年來什麼沒見過，稀疏平常的東西根本無法引起他的注意。而林風起足夠特別。
當時，林風起看完看完成績排名就穿過人群離開了，聞夏轉頭望著他的背影走遠，抬起手肘頂了頂身邊的朋友：「那誰？」
朋友循著他的視線看了眼，說：「還能誰，林風起唄，排名第一的那個。咱班老師總是掛在嘴邊拿來拉踩咱們的那個『別的班的同學』，就是他。」
老師都喜歡好學生，林風起更是各方面都挑不出毛病來，深受各科老師的喜愛。雖說他們高中在全市也能排得上名次，但重點班和普通班的氛圍還是有著明顯差別的，畢竟真正將學校口碑撐起來的，永遠是優等生。
聞夏當時在末尾班，在他的主要引領下，整個班級的氣氛充滿青春期的躁動，那氛圍，換了誰一看就知道肯定不是個成績多好的班。
他和林風起是兩個極端。一個安靜到將世界排除在外，一個恨不得把全世界的熱鬧都收入自己囊中。
人對特殊事物的好奇心與生俱來。
從前聞夏沒有注意，但當注意到有這麼號人之後，他就發現怎麼好像周圍與他有關的事情都變多了？
比如老師們確實在課上經常拿林風起作為正面例子敲打他們；比如有時去跑早操的路上，他一晃眼便會看見站在a班隊伍裡的林風起，他是領跑的人；又比如中午去吃飯，好幾個視窗，可他有時一轉頭就能在隔壁隊伍，或者隔壁隊伍人流縫隙間看見隔壁的隔壁隊伍裡有個熟悉的身影；再比如……
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