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孫必振本來對蓋房子的任務不抱任何希望，他既不懂運籌，也不懂建築設計，更不懂土木工程。
但，出乎孫必振意料的是，他的四十四名鼠人學生，有的懂運籌，有的懂設計，有的懂土木——這都是三名科教信徒用血淚換來的成果！
面對這幫身懷絕技的鼠人，孫必振有些困惑，他問鼠人們，“既然你們已經掌握了全部的理論，為什麼不開始蓋房子呢？”
“對呀？問題出在哪了？”劉易斯好奇地問。
鼠人們議論紛紛，從三角幾何一直議論到泛函分析，最終得出了一致結論，派出了代表回答問題。
“報告老師！我們不開始蓋房子，是因為缺少一個關鍵要素！”作為代表的鼠人尖子生答道。
孫必振追問：“什麼關鍵要素？”
“報告老師！我們沒有水！”鼠人尖子生自信地回答。
鼠人們紛紛點頭表示認可：當初，物理學博士距離成功僅有一步之遙，要不是簡明鎮裡嚴重缺水，物理學博士的學生早就開始蓋房子了！
“噢，這麼說，只要我解決了供水的問題，你們就能自己蓋房子了？”孫必振問。
鼠人們議論了片刻，得出一致結論：
“沒錯！老師，只要有水，馬上可以動工！”
孫必振若有所思地點點頭，他在思考，無光地獄之內，該上哪裡找水呢？
孫必振不知道蓼葒司有無中生水的法術，他苦思冥想，死活想不到辦法，最終只能求助於四十四名學生。
“同學們，老師我一時想不到辦法，請你們開動聰明的頭腦，想一想，有什麼辦法能在簡明鎮裡搞到大量且廉價的水？”
面對這個應用題，鼠人們開始了熱烈的討論，群獻群策，但始終沒法達成一致。
討論愈演愈烈，鼠人們先是提高了音調，隨後吵了起來，最後甚至大打出手，孫必振不得不讓召潮司和劉易斯拉開爭吵的鼠人。
最終，討論的結果是，四十四名鼠人分成了兩大學派，彼此互看不順眼。
一派是當初跟隨物理學博士的十五名鼠人，它們尊師重道、謹遵物理學博士的教誨，認為想要得到大量的水資源，最快最好的途徑就是“開窗”，透過地獄之窗從凡世獲得水資源，這一學派被後世稱為“開窗派”。
另一派則是剩下的二十九名鼠人，它們可是親眼見證了物理學博士發瘋的慘劇，認為開啟地獄之窗太過冒進、危險程度太高，應該從最近的鎮子低價採購水，然後想辦法運輸到簡明鎮，這二十九名鼠人被後世稱為“採購派”。
兩大學派爭執不下，紛紛要求孫必振定奪。
“老師！您說，是開窗好還是採購好？”
“廢話！肯定是採購好！！”
“你閉嘴！讓老師決定！”
“你才閉嘴！！”
兩大學派劍拔弩張，孫必振也拿不定主意，他和召潮司、劉易斯一起商量此事，誰知召潮司和劉易斯的意見也不一致。
召潮司認同採購派的說法——開窗太危險，不如採購安全。她因此站在了採購派一邊，覺得買水要比開啟地獄之窗容易得多。
劉易斯則不然，她認為採購所需的資金不是鼠人們能承擔的，想要獲得真正廉價的水資源，還是要開地獄之窗。
二人爭執不下，要求孫必振定奪。
“孫必振！你說！是開窗好還是採購好？”
“廢話！肯定是採購好！！”
“你閉嘴！讓他自己決定！”
“你才閉嘴！！”
兩個同伴劍拔弩張，孫必振徹底懵圈了，他叫停了二人的爭吵，提議道：
“都給我停！別吵了，既然你們一人支援開窗
