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羅硯回到學校宿舍裡，打算在今晚好好查查舉報的事兒。
他原本是想先試探一下方景的室友，但那個oga今晚也沒回來，羅硯也不知道他叫什麼，於是只能先在網上查那個叫徐倩的人。
十分鐘後，羅硯從一堆新聞和帖子裡拼湊出了他想要的資訊。
徐倩，性別oga女，跟方景是同一個學校同一個專業的學生，還師從同一個指導老師。
這個女孩跟方景一樣窮，不過方景是父母出事兒破過產，而徐倩則是從小窮到大。
倆孩子都挺聰明，而且都是走特招，學費全免才進的這所學校。
羅硯搜了一下方景就讀的這所學校，發現這所學校雖然名不見傳，但對於像方景這樣的尖子生培養倒是很走心。
不僅開設了專門的教學班，還從外聘請了高階教師來教學，每年這些尖子生裡多多少少都會出那麼兩個爭氣的學生，跟其他高校比賽贏兩個獎回來。
徐倩就是這一屆的尖子生之一。
羅硯又點開方景的私人賬號，裡面的生活記錄最近的更新日期是九月一號，那天正好是徐倩獲獎的日子。
方景發過動態，一句話加一張圖。
【如果那天我也在車上就好了】
下面是一張家庭照，十四五歲的方景坐在一對男女之間，那應該是他已經去世的父母。
羅硯下午就看見過這條訊息，那時候他沒什麼感覺，覺得方景只是想念父母傷感一下而已。
但現在再看一遍，再聯想到抄襲事件，如果抄襲一事是真的，那方景說的這句話就很耐人思考了。
那份舉報信羅硯沒在方景的光腦裡找到原檔案，他試圖修復已經刪除掉的檔案，看看能不能找到些什麼，結果顯示方景就是沒寫過這玩意兒。
但修復過程中羅硯找到了一些刪除過的聊天記錄。
是他在倉庫裡看見過的對照設計稿，發給一個叫“陳亮”的人。
羅硯翻了翻方景跟陳亮的聊天記錄，基本可以確定陳亮就是那個室友。
發了設計稿，轉而又刪除了聊天記錄……
羅硯感覺事情已經很明瞭了。
他把先前在倉庫裡複製的舉報信開啟，把兩份設計稿放大，投射在同一平面認真對比了一下……
也不能說徐倩抄襲吧。
因為這兩份稿子一模一樣。
羅硯有些無語，他心說如果這份設計稿真的是方景原創的話，那徐倩這就算是盜竊了。
話說方景為什麼沒參賽？
羅硯又去搜了一下比賽公告和校內通知，發現這個比賽每個導師名下只有一個名額，而方景跟徐倩恰好是同一個導師。
那這麼說來——
徐倩獲得了參賽資格，但是比賽用的是方景的設計稿，她獲獎後方景的室友陳亮舉報了她，然後這件事兒不知道怎麼傳到了“廖健康”兄弟那兒，這對兄弟以為是方景舉報的，於是就把方景拖到了巷子裡，又是打人又是打藥的。
“……”
這孩子真慘。
羅硯默默心疼了方景兩秒。
破碎的資訊拼湊出一個不完整的故事，羅硯開始整理一些疑惑的點，並試圖搜尋一些證據出來。
首先，徐倩為什麼要用方景的設計稿參賽？她從哪兒得到的方景的稿子？
同班同學又是同一個導師，他倆的光腦居然沒有加過好友……羅硯猜測這兩人的關係並不友好。
其次，陳亮為什麼要舉報徐倩？他在這個故事裡扮演的是什麼角色？他跟徐倩是有什麼過節嗎？
方景給陳亮發過設計原稿，日期在九月二號，但發完就刪了。
羅硯根據室友陳亮的心虛
