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“繫結成功！”
學校:天南市職業技術學院
校長：程剛
等級：見習校長
教職工：16
校產：綜合行政樓*1、教學樓*4、實訓樓*1、食堂*1、學生宿舍樓*6、教師公寓樓*1……
辦公經費：-2361.43萬元
影響力：當前無資料，每月1日核算；
功能：潛能激發1級，鬥志昂揚1級；
僱傭：0
注:影響力用於升級功能及僱傭教師，獲取方式1：學校影響力+教師學生影響力，獲取方式2:獲獎；辦公經費可用於學校發展建設，教師福利發放等，來源於學生學費，同時助手隨機觸發10-100倍增幅，為您徹底解決後顧之憂。
繫結學校後，助手終於啟用成功，看了一眼面板後，程剛就想吐血。
感情接手了一個燙手山芋，上任第一天，喜提千萬負債，這開局，好像有些不順。
“助手，功能怎麼只有兩個？”
“這是第一次啟用自帶功能，剩下的需要您花費影響力開啟，每次隨機開啟一種！”
感情還不能知道下一個開啟的是什麼？好吧，您是bug，您說了算。
程剛頗有些無語。
“解釋下這兩個功能！”
“潛能激發：人生來就具有很多天賦，高低不一，隱藏體內，此功能可以把等級最高的天賦挖掘出來，並迅速成長！”
“鬥志昂揚：在本校生活和學習的人，隨著時間推移，目標會變得更加明確，激發鬥志，不會出現虛度光陰的事情！”
“以上兩個功能，都是需要時間作用，至少需要一個月的時間，才會初見成效，如果提高功能等級或配備專業導師，則過程會大大縮短！”
看著這兩個功能的解釋，程剛覺得非常實用，人非聖賢，哪能做到十全十美。
天才，都只是能將其擅長的領域發揮到極致而已。
“天賦有多少個等級？”
“由低到高，分為d、c、b、A、S，分別對應普通、擅長、出類拔萃、天才、妖孽；
友情提示：d級沒有培養價值，c級潛能全部激發，也能做到某一行業的佼佼者！”
“原來如此！”
程剛低聲嘀咕著，接著忐忑的問出：“我的天賦，分別是多少級？”
結果等了數十秒，助手遲遲沒有反應，似乎宕機了。
就在程剛想著，難道自己的天賦是不是難以啟齒的時候，助手的回應終於來了。
“抱歉，根據規則，不能提供校長本人天賦等級！”
“這不還是難以啟齒嗎？”
好在助手還算懂事，給自己留了一塊遮羞布，程剛也沒有打破砂鍋問到底的打算，就按最高等級算。
“影響力是什麼核算規則？”
“影響力每月核算一次併發放，指的是學校本身或者學校的教師及學生，對社會或某一領域產生的正面影響，市級滿值100，省級滿值1000，國家級滿值！
獎項獲取方式，市級10，省級100，國家級1000，世界級，學生或者老師都可以；
友情提示：影響力非知名度！”
助手的這個提示，很好解釋，如某某明星或許很有知名度，但其對社會沒有正面的影響，所以並不會產生影響力。
接著，程剛就沒什麼可問的了，面板上也就那幾樣，其他的都能看懂。
最關鍵的是，這個辦公經費來源，可以根據學生學費進行翻倍，這個功能，才是爽歪歪的存在。
也是破解當前困局的關鍵。
“院長，咱們
