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如果是思維本身的優勢讓你得到了省賽的入場券，那麼說明你是一個非同凡響的聰明人，並且還有一絲靈活和刻苦，如果是你的勤奮讓你得到了入場券，那麼你更要恭喜自己，你在思維超出一般水平的基礎上，還有踏實肯乾的品質。
林汐最看重的就是這兩點，所以她在吸納新的成員的時候，並不會完全地參考上面滾動的排名，而是透過交談去感受對方是怎樣的人，從而將自己隊伍的隊友確定下來。
陸寒霜幾乎是醋著看林汐選完人的，他們的隊伍裡不限名次不限學校，陸寒霜和同校的其他兩個學長學姐，完全相信林汐的決定。
十人小隊很快組合了起來。
「我們要不給我們的隊伍起一個響亮的名字吧？」林汐點住群聊名稱，詢問道。
大家七嘴八舌講了許多，最後一個沉默寡言的男生突然說道:「要不叫量子小隊吧。」
「怎麼說？」
「遇事不決，量子力學。」
「哈哈哈哈ok，那我們就是量子小隊了。」十個少男少女聚在一起，組成了一個前途不可限量的隊伍，在這一次的比賽之後，大家還依舊在一起，就算各奔東西在各自的領域發光發熱之時，只要一人有需要，必定得到其他九人不遺餘力的幫助。
當未來的人翻開教科書感慨「大佬都是和大佬一起玩」的時候，並不知道現在的量子小隊裡，還有被人拒絕組隊的選手，和無法被人選擇的蒙塵的明珠。
而被未來稱作是全息時代開創者的陸寒霜，此時仍幼稚地吃著醋。
「想成為你的唯一。」
「超級想。」
第二十六章
林汐在圖書館用圖書館的電腦將十人名單以及小隊名稱傳送到了指定的郵箱,然後組織大家在圖書館蒐集了一些歷年省考和國考的真題。
在一起研討真題的過程中，眾人發現真題中出現的物理題目都是生活中常見的事物和常見的現象。
一般來說要簡單地進行重複多次的實驗，並且綜合文獻資料說出其中的原理,最後要遞交一份實驗過程記錄以及實驗報告給組委會。
比如有一年的競賽題目就是讓同學們研究「說明將膠帶從水平表面上取下所需要的力，並且研究其中的有關引數」這樣的生活問題——
看似簡單平常,但是很多人連第一步的建模都會覺得苦手。
「撕膠帶……」和林汐和陸寒霜同校高二的學姐叫何嘉慧，她正好隨身帶了透明膠帶在筆袋裡,何嘉慧截了幾段膠帶演示,簡單的動作卻讓人感到苦手。
不過話說回來,這樣的題目以及實驗過程是非常具有啟發性的，而且組隊機制相當於大家齊心協力一起完成一個課題，對於團隊協作能力也有一定的鍛鍊效果。
除了林汐和陸寒霜之外,其他人並沒有經歷過學習空間無數試題的沖刷和洗禮，所以對於真正的競賽實驗真題仍有些恐懼——
撕一個膠帶這麼簡單的動作，要你分析個一二三四五出來，還讓你求出其中所需要的力的引數，短短一行字就看得人頭禿。
林汐在理論和實操方面都略勝眾人一籌,她畢竟有前世的經驗,在科學研究的方法上，很多都是共通的。
所以當林汐看到一個題目的時候，她就能有規劃地將實驗步驟以及實驗報告的框架列出來，並且先提出自己的大致思路,然後讓大家補充，如果有思路方向上的分歧的話，也接受各式各樣的頭腦風暴。
在嘗試模擬了幾個競賽題目的解題過程之後，大家自然選了林汐當組長。
「求林組長帶躺。」
團隊中有一個稍微活潑一些的女孩子笑嘻嘻地說，這個女孩子叫陸林,笑起來的時候臉上會有甜甜的酒窩。
