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隨著鑼鼓聲響起，每逢三年的力氣比試結束。 江邊終是完成了百步目標，完成後，一屁股墩兒坐在地上，笑著環顧村裡人，這一刻，他是幸福的、滿足的，有些石頭拿得起，沒到終點，就不能輕易放下，總要看看自己究竟能邁出幾步，哪怕一步也沒邁出去，這份挑戰的心都值得被傳承。 村裡人都在為江邊喝彩，這一刻，大家都是興奮的，每戶人家開始忙碌，紛紛拿出備好的餐飲，在這個特殊的日子聚餐。 江邊成了主角，這小子真不賴。 二虎等人也聚在江邊身旁，誇讚江邊給小孩隊伍爭得了榮譽。 村長將江二虎和江邊的表現，寫進了族譜重要記錄裡。 江二虎，七歲，六十斤石磨，搬運五十步；江邊，三歲，二十五斤石磨，運百步。 正當大夥推杯置腹，聚餐快要結束之時，學堂江老興奮的跑跳進人群，拿著一本特厚的書，遞給村長，“我寫完了，寫完了~”眼睛裡泛著淚花，激動而又狂熱的喊叫。 村長翻開那本沉厚的古紀，質樸標準的字型映入眼簾。 古紀包納三個部分，第一部分是常規經典理論讀物，羅列精選了傳承許久且經久不息的經典文章； 第二部分是憑藉眾多歷史、生物學等古文，由江老自己整理彙編的生命發展史，物種體系的內容； 第三部分是江老結合自己多年前遊走外邊世界求學時所獲的感悟感想，對宇宙萬物、未來的無限暢想理論。 村長看著章節目錄，內心大為震動，抬頭看著眼前的這位頭髮衣服亂糟糟的老頭，才明白江老做著一件多麼有意義的事情。 “這就是江村的傳承，江老做的這件事意義非凡。”村長思忖著心裡在感慨，沉思片刻後說道：“我想把這本書，定為江村的至寶。” 江老反駁，生怕這本書被收藏不能推廣至大眾，那麼他作書的意義何在，情緒頗有些激動，說道：“這是書，是給大家學習交流的，為何要做至寶，況且書裡有些內容還需要完善修改以及進一步確認，需要時間和精力，且需要很多人去求證，甚至需要好幾代人探索，可能無窮無盡，這書不能做至寶。” 自己的初衷不僅僅是寫本書，而是透過這本書帶給人們以啟發，宣揚激發人們不斷思考，去追求不一樣的精神文化。 “江老，我明白你意思，身體力行的支援，我是說這本書價值意義重大，不是把它收藏供起來，而是由你繼續將它發揚光大，教江村的孩子們去學習這本書，讓下一代人參與進來，以後江村的每個人都可以學習探討此書內容。”村長合上書，輕輕撫摸著江老的古紀，繼續說道：“先前我一直在思考，何為傳承，江村的傳承又是什麼，我們江村人的意義在哪裡，經常迷茫，此刻看到你這本書，我突然明白，從出生到死亡，我們年復一年，不斷的重複在做很多事情，我們受限於江村這片土地，同樣也得益於江村這片土地，人，就該不斷思考、不斷學習、不斷提升思想、生活可以平凡，但是精神層面，必須富足。” 江邊在一旁聽著村長的話，不能完全明白，但是他記住了村長的這些話。 江老聽後，深深的點了點頭，這才明白村長所說的意思，整顆心釋然，村長是位很有大格局的人。 村長看到江老心情平復，藉機會將江邊拉到身邊，介紹道：“江老，這是江邊，之前跟你說過，但是你好像還沒見過他，今日見一見吧，我相信你會喜歡這個小傢伙的。” 眼前這位老人，身著黑色袍子，未扎腰帶，頭髮隨意散著，看上去邋里邋遢，鬍子和兩鬢斑白，眼神深邃不可觀，江邊盯著江老出神。 江老聽聞村長說過江邊來歷特殊，低頭看向江邊，稚嫩的粉紅臉頰甚為乾淨透徹，一雙明亮眼睛充滿無窮好奇與渴望，純潔的叫人愛慕，江老突然有這麼一個念頭，自己不經意的言語或舉止或別的任何動作，很可能會汙濁了江邊的那雙眼睛。 一老人一小孩，對視了足足數息。 村長打破現狀，他能看出江老對於江邊的喜愛，笑著問江老，“怎麼樣，不錯吧，江老？” “好，好，好。”江老回神，點頭稱讚道：“我所見
