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點泛黃的照片立刻跳入他的眼簾。照片上是個大約十歲的男孩子，小平頭，臉白白淨淨的，眼睛不是很大，單眼皮。再往後翻，就看到他每學期的考試成績，幾乎都接近一百分。
他是二年級的時候從農村轉學來的，一口的地方土話，同學們便把他當成了取笑的物件，但他卻從沒有告過哪個同學的狀，總是一聲不吭。把時間都用在了學習上，也因為這樣他的成績一直是班裡最好的。
李老師對這個孩子不知道為什麼一直有點偏愛，總是對他多多照顧。有了老師的照顧偏愛，同學們便也很少再欺負他了。而他也漸漸變的有什麼話都會和李老師說說。因此，李老師便知道了他的家庭情況。
宏偉的爸爸在他兩歲的時候就生病死了，媽媽受了刺激，精神就一會正常一會不正常。他小小的年級一邊要讀書一邊還得照顧媽媽，娘倆的生活費全指望著爸爸的少的可憐的撫卹金和一些親戚的資助。本來在農村生活也挺好，但精神正常時的媽媽是很要強的，為了使小宏偉能夠更好的學習，這才從農村搬來了這個小城。
李老師作為一個班主任，覺得自己有這個必要去這個孩子的家裡瞭解瞭解，為什麼他已經兩天沒有來上學，而家長也沒有來給他請假。
合上成績手冊他突然想起了三(3)班的楊老師，以前聽楊老師提到過宏偉，因為他們兩家離的不太遠。他決定先去找楊老師瞭解一下，剛好楊老師從外面進來，一見到李老師，就說：&ldo;校長找你呢，你快去看看，是不是你的論文已經過關了?&rdo;
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