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本,這一次他終於發現了一個問題。那就是課本上的文字和他學的文字不一樣,課本上的文字跟他所學字比起來是缺胳膊少腿的;但這些缺胳膊少腿的文字他竟都認識大半部分。
看不認認識的字,他腦子裡突然迸出一個意識:不認識的字就查字典。
然後四爺從他的書包裡找出了一本紅皮的新華字典。
四爺好奇的翻看新華字典,隨後他愣了一下,他竟知道怎麼查字典。似乎他自然而然就知道怎麼查字典,好像他曾學過一樣。
四爺翻著字典查課本上他不認識的字,很快他就發現了字典的精妙和便利。有這字典在手,遇到不認識的字都不用擔心,查字典就行。
翻看字典和課本,四爺又發現了一件事。那就是課本和字典上的文字都非常小,非常整齊。一本小小的字典竟寫了數不清的文字。這些文字是怎麼寫上去的,如何能寫得這麼小。
四爺好奇。好奇不已。
四爺想問別人,但四爺一向謹慎,他並沒有貿然去問別人。而且有上次的經驗,四爺不敢讓小藍燕發現自己,怕驚醒了藍燕然後夢境消失。
四爺只能靠自己摸索。
三節課之後,放學了。小藍燕背著書包跑出教室,四爺還沒來得及反應,四爺就發現自己竟然飛出了教室。
是的,他是飛著的。他小小的身體飛在空中,他跟著小藍燕。學校裡到處都是人,可卻沒有人發現飄在空中的四爺的存在。
這讓四爺很納悶。他記得昨天夢境中老師還能看到他的,為什麼今天夢境中就不一樣了呢,為什麼大家都看不到他呢。
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