第1章 開始接觸 (第2/2頁)
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教授剛才笑了？哇！！！好好看！可是他在笑什麼？？？”
根據男人的手判斷“那個”的長度，書之言覺得實在不應該在如此莊重的課堂上糾正凌靈的錯誤認知，迅速調整好情緒繼續講課。
他翻過一張課件說道：“很多時候，我們估算出的資料會比實際結果小，這是一個知識點，大家有空可以研討一下。”
有男生搶答：“能直接量的為什麼要估算？現在考試都讓帶尺了教授！”
這個同學一看就沒怎麼聽課，書教授講的是很高深的學術概念，考試能帶尺誰不知道？這個男生大概是來自別的學院，今天是來陪女友蹭課的。同學們對他的發言一笑置之。
等到凌靈寫下“失蹤同學”這行字，書之言確定她不是普通學生，學校已經將“連續失蹤案”盡力壓下，因為幾位失蹤學生沒有明顯共同點，學校以“請假”為藉口解釋他們的缺席。
這個女生的觀察力和判斷力，可能是偵探小說愛好者。
“接觸”是怎麼接觸？書之言有點期待。
