第2部分 (第2/4頁)
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，顯擺啊，顯擺自己不及格是嘛，顯擺自己是不及格人，三個中的一個是嘛，你這是臉，它不是塊鐵板，它是有溫度的。
我想起了爸爸說的那句話，“我扔出的臉，你要給我掙回來”，我又想起數學老師說的那句話，“95分，有這麼高嗎？我以為你考94分呢”，爸爸，我又讓你失望了，老師，你說的對，我怎麼可能考這麼多分呢，我什麼都不是，我想死，我不想活了，我為什麼活著，活著一點價值都沒有。我看向了窗外，我看見了敗落的大樹，綠色被黃色慢慢侵蝕，有的葉子經受不住打擊，伴著秋風緩緩飄落，飄落在泥土上，最後融進泥土裡，有的葉子還在大言不慚的堅持著，他們堅持，難道只是為了多看一下這個美麗的世界嗎？他們堅持，難道只是為了多多奉獻自己的美麗嗎？他們已經不美了，他們不知道嗎？為什麼要這麼徒勞的堅持呢，早點脫落，早點逃脫這悲慘的命運不好嗎？，不好，這是誰在說話，這是誰在吶喊，這是誰在咆哮，是樹葉嗎？是大樹嗎？，秋風依然在靜靜的吹，不掀塵土，難道想網開一面嗎？不是，無論怎樣靜靜吹，該掉下的葉片一片也不會少，我又是哪片葉孑，是樹上的那片嗎？還是剛剛埋進泥土的那片…………
“李小光”不知什麼人在叫我，我微微的回過頭來，啊！是語文老師，啊！她走過來了。
我的書，我的書，什麼都不管了，面子，成績，落葉，不能在想了，也沒有在想了，腦子裡只有一個念頭，我的書，我的書。在我手上呢，我一直都沒有放下，全身的緊張都在這時刻爆發了，快讀書，快讀書，老師你別過來，老師你別過來，我的心裡七上八下的祈禱著，但神仙來了都沒用，她還是來了，她還是來了。
“剛乾什麼呢”老師有些生氣的說。
“沒事”我緊張的只能說這兩個字，我再強調一遍，我是個內向的人，我沒那麼花言巧語，我沒有把老師哄的高高興興的能力，這事找肖強倒行。
“那好，一會兒，一把這篇課文的大概意思說一下”語文老師微笑的說。
“哦”，我的天啊，剛剛晴天霹靂，現在大雨傾盆，我還活不活啊，好死不如賴活著，抓緊時間，把課文大概看一遍吧！快點，十萬火急啊！我趕緊看了每一段的前兩行，來回的翻頁，心裡像貓爪子撓似的，糾結成了一團。
還不到一分鐘，“大家停一下，現在讓小光給我們概括一下課文”，還是那個笑容，在我看來好像是給人下毒時的陰笑。看來這次不入地獄也得入了。
我硬著頭皮站起來，露出尷尬的一笑，“講的是一個人，辦了什麼事吧？”然後就是一段沉默，我真的沒有能力，在一分鐘內把這個長約2000字課文讀懂，讀的差不多也表達不出來，更別說沒讀懂呢。
“然後呢，什麼事，概括出來”，老師顯的有點不耐煩。
“我，我，我還沒讀完呢”，我吞吞吐吐的低聲咬出這幾個字。
老師開始提高聲音，“還沒讀完，給了很長時間了，你站著吧，聽同學們怎麼講的”，她又露出那種笑容，那種奸笑。
哎，站著吧，幸虧還沒有換桌，我依然在靠北牆的第一排，這個位置可以少招惹一些不必要的目光，其實我又想錯了，當你出醜時，再隱蔽的地方，誰人不知，誰人不曉呢，以為別人不會看你，只是掩耳盜鈴，來吧，讓你們嘲笑的目光射死我吧！現在的我，在雙重打擊下，基本失去了理智，看見誰都覺得他要害我。
哎，悲痛的命運，其實我們把好多事情歸結成命運是不對的，只有發生的才是命運，未發生的還是未來。是啊，老師罰我站著，在她那裡是為我好，做了一件善事，在我這裡，又把我的悲傷推上了又一個高度。以為這樣就能讓我聽下以下的課嗎？老師，你錯了，我仍舊沒有那股面對失敗的勇氣。還好
