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燕子停下有一分鐘，沒有回頭：“我在上班，中午吧，在我班教室。”說完就往校園裡走去。
“中午不回去吃飯嗎？”身後傳來沒有感覺的公式化的問話。
燕子想也沒想地說：“我帶飯了。”說著頭也沒有回朝辦公室走去。
第四節課，燕子班級是音樂課，所以燕子在辦公室備課，燕子的辦公桌靠著窗戶，隔著玻璃窗就看見愛民已經站在學校大門口了。愛民雙手插在褲袋裡，還是冰雕一樣的表情，不知道是悠閒還是懶散。
“嘀鈴鈴......”第四節課的下課鈴聲剛過，走出教室的學生一窩蜂似的湧向校門口，老師則回辦公室。燕子拿著飯盒從辦公室走了出來，向自己的班級走去。
燕子剛剛走進教室，愛民就跟了進來。燕子坐在了她平時批作業的椅子上，開啟飯盒，是米飯和土豆絲。
愛民在燕子對面坐下，燕子見愛民坐下，一邊吃飯一邊問：“你想聊什麼？離婚？還是孩子？如果是離婚，我同意。如果是孩子，你不用害怕，我會自己撫養，你也不需要給任何撫養費。”然後把一勺米飯送進嘴裡慢慢的咀嚼著。
愛民看著燕子吃著飯沒有說話，燕子嘴裡含著飯瞪著疑惑的眼睛，看著冰山一樣沒有任何表情的臉，他看著她沒有說話。燕子嚥下嘴裡飯說：“你到底想聊什麼？你昨天不是說聊聊嗎？怎麼又不說話？是不好說還是不想說不能說？”
愛民滿臉狐疑的看著燕子，還在猶豫。沒有任何反應的臉看不出他的心思。
“你在猶豫什麼呢？還是怕什麼呢？你是不是在懷疑這孩子，覺得這個孩子如果做掉，又怕是你的，不做掉，又怕不是你的，所以你猶豫。你是不是想問我，這個孩子到底是不是你的？”燕子輕蔑地看了一眼愛民：“我也不保證這個孩子是不是你的。因為我說是，你一定不相信。如果你相信就不會猶豫。我說的對吧？所以愛民，我們都是成年人，有良好的心理素質，還是離婚吧。”燕子面對這樣一個不信任自己的冷麵人，實在沒有胃口，她沒有吃飯，看著飯盒裡的飯，突然胃裡一陣泛酸，燕子起身走向講臺邊的垃圾桶，蹲在那又吐的汗水淚水一大把。
愛民看了一眼蹲在地上的燕子，說：“晚上回家吧，去你同學家太遠，騎腳踏車也不安全。”說著走出了教室。燕子返回座位開啟飯盒，飯雖然沒有涼透，但已經沒有一點胃口，燕子蓋上飯盒就走了出去。
下午兩節課很快就過去了。燕子回到辦公室給自己倒了一杯水，坐在自己的辦公桌前，慢慢的喝著。燕子原來極少喝水，自從懷孕以後特別能喝水，就連遛彎都要拎著水瓶。
燕子拿出教案准備備課，可是心不在焉地不知怎麼的寫不下去。索性不備了，還是批作業吧。三年級的作業很簡單，很快就都批完了。
下班了，大家收拾自己的辦公桌。
“王老師，走啊。”朱老師走到門口又回頭喊燕子。
燕子還在猶豫要不要回家，還是回桂香那裡。
“唉，王老師，你家鵝今天怎麼沒有帶過來啊？”劉老師突然想起來問道。
“噢，是的。我昨天沒有回家，去我同學家了。”燕子這才想起自家還有鴨鵝要喂。既然這樣那就回家吧，不然鵝沒有人喂怎麼辦？燕子想著把腳踏車推到辦公室裡，走出辦公室和朱老師一起走了。一路也沒有說話，朱老師看著燕子沒有表情的臉，覺得哪裡不對就試探的問：“你們倆是不是吵架了？”
燕子苦笑一下，很無奈地晃了晃頭說：“沒有，就是沒有什麼話說。找不到共同語言。”
“噢，我說呢，看著你們就不對勁。他不是剛回來嗎？”朱老師看了看燕子笑了一下“人家都說小別勝新婚呢，你們怎麼還找不到共同語言了呢？”
