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掌心的手輕微掙了掙，宋以橋鬆開。沈貼貼悄悄往褲子上擦了擦緊張出來的手汗，他的手背是燙的，手心是涼的。
下課鈴彷彿從很遙遠的地方傳來。沈貼貼起來收卷子，分不清是自己班裡的還是隔壁班裡的學生在吵。
門口人來人往，新進了幾個來訪者。克里斯來看珍妮，隔著老遠跟宋以橋招了招手。沈貼貼站在後排，順著克里斯的方向看過去，目光與宋以橋的交匯，隨即雙雙錯開去。
教室的喧鬧是浮在海面上的浪潮。沈貼貼身邊繞著一圈對答案的學生，宋以橋在跟克里斯講話。他們如同沉在海底，耳旁迴響著模糊的咕嘟聲。
第二節課開始，幾個學生踩著鈴聲回到座位上，興奮地跟周圍同學聊天。
「你知道嗎，瓦特教授帶了他的三歲的小寶寶。」
「米勒教授帶了她的阿拉斯加雪橇犬，上課的時候蹲在角落超級懂事。」
沈貼貼將白板擦乾淨，回過身，視野豁然清晰。宋以橋跟臺下那二十幾個學生一樣，抬著頭，一心一意地等著沈貼貼說出下一句話。
「宋以橋，你趴下。」沈貼貼說。
鬨堂大笑。
沈貼貼呆住了，騰的一下頭臉冒煙，他驚慌、狼狽、莫口難辨：「我、就是……那個你太高了，擋住後排……」他越講聲線越抖。
宋以橋難見地笑出幾顆牙齒。他乖乖趴好，長發被壓在手臂和臉頰之間，順從道：「嗯，好。」
第31章 黑櫻桃
錄音筆上計時閃爍，時間走到40:22，宋以橋伸手摁了停，把錄音筆揣進兜裡。面前的光線逐漸變暗，宋以橋抬頭，被沈貼貼抓個正著。
「你在幹嘛？」沈老師依舊提前五分鐘下課。
「錄了課，準備回去複習一下。」宋以橋演學生演得很入戲。
沈貼貼坐到宋以橋身邊，探頭一瞧，先前那張空白試卷已經被抄滿了。密密麻麻的字母和數字形同咒語，中間突兀地夾著一個細條歪曲的簡筆畫鋼琴鍵盤。
「我講過這個啊？」沈貼貼壞笑著，點點紙面，像小熊彈玩具鋼琴。
「沈老師講到十二階迴圈群。」宋以橋沒半點被抓包的樣子，在寫了c12的地方劃了道橫，「我就想到這個。」
「嗯？」
沈貼貼頭湊得很近，下巴要掉不掉地懸在宋以橋的肩膀上方。宋以橋靜了片刻，視線在沈貼貼臉上流連一圈，擺正眼珠繼續解釋。
「音樂理論裡的十二平均律沈老師應該知道。」
「嗯嗯……嗯？哦！」沈貼貼多聰明，馬上反應過來，「將八度音程平均分成12個半音，每個半音訊率之比就是2的12次方根，這樣12個半音後回到原音高的頻率比就是2(12/12)=2。」
「所以我覺得十二階迴圈群c12可以用來表示十二平均律。」宋以橋轉了一下筆，「但更多的我就聽不懂了。」
「不，你很厲害了……」這是一個沈貼貼從未想像過的方向，他問，「你們以前也有數學課嗎？」
「會涉及到，但不深。但如果我能早點遇見沈老師，很多理論上的東西能吃得更透。」宋以橋偏頭回憶著，長發掩住小半張臉，眼裡露出點點溫柔的遺憾。
沈貼貼心臟被擰了一下，他看看宋以橋，又望望黑板上的板書，自顧自地陷入沉思：「那我……我開一節這樣的通識課吧？」
「那太好了。我記得b市的大學聯盟是可以跨學校選課的，真羨慕那些即將有機會聽沈老師講數學與音樂的學生們。」
宋以橋的語氣過於浮誇，沈貼貼忍不住笑出了聲。
「我本來明年就打算開一門新課的，已經準備了一半了。」沈貼貼收斂了喜色，不安地將手縮排
