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是評估，其實就是設計一些類似遊戲的指令，跟孩子一起來做，測試他的模仿、知覺、手眼協調、認知理解、表達等等專案。
如果是普通的三歲小孩，這個時候已經能口齒比較清晰地表達自己的想法了。
這個曲睿卻連喊聲媽媽都困難，直到高蕾伸出手指頭戳一下他的小肚皮，他才「啊」地叫了一聲。
但高蕾並不覺得驚訝，最初來到這個中心的孩子都是這樣。
做完所有專案，高蕾在一旁的表格上填寫評估結果，衛倩抱起孩子，擔心地上前詢問：「怎麼樣？」
「先去太陽班試試，」高蕾翻過一張表，遞給衛倩一支筆，「這是家庭情況和基本期望，你填一下吧。」說著她就從衛倩手中接過孩子，讓衛倩騰出手來填表格。孩子很安靜，並沒有因為自己到了一個陌生人的懷抱中而害怕哭泣，依然在專注玩著手中的棒棒糖。
衛倩一邊填表一邊問：「太陽班是什麼程度？」
「新來的沒有經過訓練的孩子，都在太陽班，程度好的會分級轉出去。如果你有興趣，可以到隔壁的彩虹班去，那裡的孩子說話都很清楚，自理能力也不錯了，一些彩虹班的孩子會轉出去讀普通幼兒園。」
「普通幼兒園」五個字，好像有魔力一樣，令衛倩的眼睛瞬間發亮：「真的？真的可以變成普通人？」
高蕾失笑，搖搖頭：「不是，只是可以有去讀普通幼兒園的程度而已，並不代表……總之，後頭是週六，下午四點在中心有一個講座，關於家長怎麼樣擺正心態照顧孩子，如果有空，歡迎來聽。」說著她拉開一個小抽屜，給了兩張入場券給衛倩。hr
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