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歷史長河逝者如斯，大浪淘沙沉澱過後，無數曾經輝煌鼎盛的文明被歷史黑洞吞噬殆盡。
有一種精神支撐著存活下來的人類去探索那些早已消亡的文明，這種精神被稱作，好奇。
掘開厚重的大地，從塵埃封印的幽冥深處人們可以找到很多答案。埋藏在地下的王陵與城池，千萬年後人們依然可以聽到從古老遺蹟裡面傳來的幽靈頌歌。
然而，人們很容易忽略，我們觸手可及的一切文明的起點遠在一個我們幾乎無法探尋的遠古時代。只有神話傳說裡孤獨寂寞的創世神明眷顧過那片大地。
相傳，神明將他們對天地的一切眷戀塑造成一種叫生命的傑作。
第一個從地球上覺醒的生命比浮塵還要微小，小到只有一串求生的信念被記錄在一種叫遺傳物質的有機物上。而這串求生的信念，僅僅只有兩層單薄的磷脂做外衣。
這麼渺小的一個生命，在原始的海洋裡浮浮沉沉。
漸漸的，這個信念被傳遍整個海洋，越來越多的有機物就此覺醒。生命由此開始了漫長的演化過程。
不同的個體試圖往不同的方向強大自身，有的生命變得越來越大，有的生命遊得越來越快，個體之間的差異由此顯現出來。
再後來，海洋裡還沒有被覺醒的有機物越來越少。有些生命開始探索如何把沒有信念的無機物轉化成有機物，而有些生命則是直接把其他生命的有機物搶過來佔為己有。
在那個單細胞的世界裡，戰爭與掠奪早已初見雛形。
那是一個遠古到連化石都沒有為其書寫歷史的時代，可是這些故事並沒有被時間堙滅，這些古老的故事就燒錄在現存的所有生命的細胞當中。
公元2071年，在遠東地區一片山林深處，有一所世界上最神秘的學校。那個學校用最先進的科學技術透過仿生學將人類細胞放大一百萬倍。
學者們透過對放大細胞的研究，慢慢揭開古老歲月裡的生命史詩。
“半個世紀以前，人類對自身的認知到底深入到哪一個層面？”吳穹反覆看了好幾遍手裡的錄取通知書，天道酬勤，他終於考進細胞學院啦！
吳級對兒子目前的成績也非常滿意。他從鍋裡舀出香噴噴的黃燜雞，一面將香飄四溢的雞肉往餐廳送，一面打趣說：“你爺爺上小學時候曾經問過老師一個問題：如果把一個人放大一百倍，被放大的是單個的細胞還是細胞的總數？”
吳穹被這個問題搞得一懵！
電影裡經常出現一個人被放大或者縮小的劇情，以前他當真是沒有想過這個問題。把一個人放大一百倍，是把這個人的每一個細胞都變大一百倍，還是說細胞大小不變但是細胞數量增加一百倍？
吳穹也想不明白這個問題，他問父親：“爺爺的老師是怎麼說的？”
“噗嗤！”吳級好笑道：“那時候你爺爺的老師也不知道答案。可是你爺爺剛好是在課堂上問的這個問題，讓老師覺得很沒有面子，所以老師批評你爺爺說：一個人不可能被放大一百倍！”
未了，吳級幸災樂禍補上一句：“那時候你爺爺才有九歲，他覺得老師深深打擊了他對科學的熱愛。這個梗他一記就是一輩子，前兩年他還把這件事拿出來又跟我嘮叨過一次。”
“有這種童年陰影確實挺慘。”吳穹拾起筷子往嘴裡送一塊熱騰騰的雞肉，雞肉有些燙，他大舌頭地說：“爺爺的老師情商真低！作為老師他應該鼓勵學生一起討論是放大細胞行得通，還是增殖細胞行得通。”
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兩個月的暑假轉眼即逝，吳級送吳穹到超音速列車站。
站在檢票口外，吳級最後一次拍拍兒子的肩膀說：“這次你媽媽出差不能來送你，她昨天還打電話問我有
