第64章 鎮學教習（二） (第1/2頁)
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孫友有些無奈，對著墨漓說道：
“都在這裡了，所以缺員太厲害，我們每個人都要身兼數職。
這是鍛體功法教習洪羽，開丹田修為，他還兼職功法講習；
這是修真常識教習梁森，開丹田修為，他需要兼職煉器常識；
這是庶務孫青雅，通穴修為，因她修為不夠，不能正式就職教習，符紋、靈材等課由她兼職，不過她不擅長這方面。
這不你來了，可以讓她專門幹庶務。
你們也認識下墨教習，他可是上院院生，剛好有事到菱水鎮，被鎮守騙來我們這裡的。
你們別看他年少，如今已是真元階修為，還是郡府認證的一階陣法師，了不起啊！有他在我們今後幾個月的突擊教學效果會好很多！”
孫友的介紹驚豔了鎮學的眾人，他們想不明白這等天驕人物怎麼會來這偏僻的鎮學。
墨漓見到眾人都是疑惑的表情，便苦笑著解釋道：
“大家不要驚訝了，我剛好接了院生的強制任務，這任務就在菱水鎮。
我剛從庸城趕到這裡，路上花費好幾個月了，沒有想到上院暫停盤龍縣的外派任務，搞得我進退不得，只得在這裡等等了。
今日就是被鎮守忽悠著，我一不小心答應，現在想起來這鎮守還是挺狡猾的，專門騙我這種入世不深的少年。”
眾人聽了，不約而同地笑起來，大家之間的距離也在無形中拉近很多。
菱水鎮道學存在感不強，歷史上曾多次陷入裁撤-重建、裁撤-重建這樣的怪圈。
其中的主要原因是菱水鎮家族傳承感極強，一般的培元家族都會建立自己的族學，讓鎮學生員來源過於單一，成才就更少了。
如今道學學員都來自鎮上的一些小家族或者凡人家有資質的子女。
他們家族缺乏傳承，一些私人族學又不對外，無奈之下只得讓孩子到鎮學混日子。
誠然偶爾也有個別孩子能成才，但大多數只是希望有個管束孩子的地方。
故此道學很難興盛，而這種現象在盤龍縣西部是比較常見。
由於家族族學培養的修士，對千木宗的認可度會比較很低。
千木宗是不願意看到這種情況的，為此，宗門對各縣守備、鎮守下過嚴令，讓他們設法改變這樣的被動的局面。
菱水鎮的鎮守也都會將鎮學發展作為自己的重要職事，但由於資源的制約，才造成這種惡性迴圈，以至於盤龍縣守備都想放棄這邊的鎮學。
墨漓看著來聽課的生員，他們年歲參差不齊，最大的竟然和墨漓差不多歲數，整個道學不過二十餘位學員，勉強避免被裁撤。
墨漓不清楚他們的真實水準，所以，他的第一堂課是基礎符紋常識測試。
生員們大部分都是很認真地在做答，即便不能正確答題也不會干擾別人。
但其中也有少數生員對測試很反感，特別是那位年歲最大的生員。
他看著整張測試題，全然不會的他呆住了，他不是在想著如何答題，而是計劃如何攪亂這場讓他丟臉的測試。
不然，他回家面對嚴父時是交不了差的，想起這些，這少年不自覺的摸摸自己的屁股，上次的傷還沒好，這次離捱揍又很近了。
這少年邊站起來，臉上不恭敬地喊道：
“你這哪裡來的騙子，你這是在幹嘛，小爺我就不考了，看你這少年能把我怎麼辦。”
其他的幾人也在一旁附和著。
墨漓心中正愁找不到立威的物件，沒想到這大個子跳出來，他的修為已立玄根，尚未感氣。
墨漓禁不住直搖搖頭，面色嚴峻地問道：“你叫什麼名字，今年幾歲了？”
