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龍飛把文武小學體育課改為武術課 辦公室龍飛是文武小學校長和老師們開會對話 老師們都同意
龍飛：“各位老師，大家好！今天召集大家來開會，主要是想和大家商量一件事情。”
老師們：“校長，有什麼事情您說吧。”
龍飛：“是這樣的，我想把文武小學的體育課改為武術課。”
老師們：“啊？校長，為什麼要把體育課改為武術課呢？”
龍飛：“大家都知道，文武小學旁就是我的武館龍武館，我是一名武術愛好者，也有一定的武術功底。我覺得武術不僅可以強身健體，還可以培養孩子們的意志品質和自信心。而且，我們景田村是武術之鄉，有著悠久的武術傳統。我們應該把這種傳統傳承下去，讓更多的孩子瞭解和學習武術。”
老師們：“校長，您說得有道理。但是，我們學校的體育課一直都是按照教育部的課程標準來安排的，如果要改為武術課，會不會影響孩子們的文化學習呢？”
龍飛：“這個問題我也考慮過。我覺得我們可以把武術課和文化學習結合起來，讓孩子們在學習武術的同時，也能提高自己的文化素養。比如，我們可以在武術課上教孩子們一些古詩詞、成語典故、歷史故事等等，讓孩子們在鍛鍊身體的同時，也能學到一些有用的知識。”
老師們：“校長，您的想法很有創意。但是，我們學校的老師們都沒有武術專業的背景，怎麼能教好武術課呢？”
龍飛：“這個問題我也考慮過。我覺得我們可以邀請一些專業的武術教練來給孩子們上課，或者組織老師們去參加一些武術培訓，提高自己的武術水平。同時，我也會盡力給大家提供一些幫助和指導。”
老師們：“校長，您真是太有信心了。如果您能把文武小學的武術課辦好，那將是我們景田村的一件大事，也是我們景田村的驕傲。”
龍飛：“謝謝大家的支援和鼓勵。我相信，只要我們齊心協力，就一定能夠把文武小學的武術課辦好。”
趙潔：“老公，你真的打算把龍武館合併到文武小學裡嗎？”
龍飛：“是的，我覺得這樣可以更好地傳承和發揚我們的武術文化。”
趙潔：“可是，這樣做會不會影響到我們的生活？我們現在已經很忙了，還要照顧文武小學的事情。”
龍飛：“我知道你很擔心，但是我覺得這是一件很有意義的事情。我們可以一起努力，把文武小學辦得更好。”
趙潔：“那你有沒有想過找誰來擔任文武小學的教練大師呢？”
龍飛：“我已經想好了，我想請方林來擔任文武小學的教練大師。”
趙潔：“方林？他不是你的師兄嗎？他的武術水平怎麼樣？”
龍飛：“方林的武術水平非常高，他曾經獲得過全國武術比賽的冠軍。而且他也有豐富的教學經驗，我相信他一定能夠勝任這個職位。”
趙潔：“那好吧，既然你已經決定了，我就支援你吧。不過，我們要怎麼和方林談呢？”
龍飛：“我已經和方林談過了，他也非常願意在文武小學擔任教練大師。”
趙潔：“那太好了，我們可以一起商量一下具體的細節。”
龍飛：“好的，我們可以先制定一個計劃，然後再逐步實施。”
趙潔：“老公，我相信你一定能夠把文武小學辦得更好。”
龍飛：“謝謝你的支援，我會努力的。”
村長：“這學校辦得真是好啊！孩子們有了新的希望。”
村支書：“是啊，多虧了龍飛校長和方林教練，他們為景田村的孩子們帶來了新的希望。”
校長龍飛：“這都是我們應該做的。我們希望透過武術
