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英語課上，宋銘楊心裡亂七八糟，根本聽不進去課，在擔心許曉晨醒不過來的時候，宋銘楊甚至想過曉晨要真的睡死了，會怎麼樣？草！好像心裡一直懸著把劍，一次次望過去，直到看見他終於醒了，那把劍才哐啷一聲落了地。
可睡醒後的曉晨怎麼了？敢和羅大炮叫板，流利標準的發音，課間許曉晨看他們一群人的眼神兒，好像在看垃圾，眼裡毫無畏懼，全是鄙夷。這種眼神和表情，他從來沒在許曉晨的臉上看見過。
也有可能一個人真的是受了太長時間的欺辱和刺激，再也無法忍受，所以不在沉默中死去，就在沉默中變態，變成了一個完全不同的人？精神分裂？曉晨也許真的像別人說的那樣，徹底瘋了吧。
曉晨瘋了這個結果不是宋銘楊想看到的，可這能怪誰呢，其實從一開始宋銘楊最氣憤的時候，他就知道那些腌臢事不能怪許曉晨，可那是他憤懣難平，也沒別的出氣口，就許曉晨最好欺負，所以一直在許曉晨身上宣洩自己的憤怒和屈辱，卻沒考慮過，許曉晨能不能承受得住。一直到今天，他發現許曉晨不再懼怕他，罵他跟罵孫子似的，曉晨好像真的無所畏懼！
其實他也不想曉晨再躲著他，不想曉晨一直保持沉默，不跟任何人交流，也不想看他越來越瘦，那時候別人欺負曉晨，也讓他很焦躁，但他也不能去管，萬一這小子以為自己對他還有什麼藕斷絲連的兄弟情，可丟不起那人。
宋銘楊心情煩躁，很煩也很矛盾，不知道自己到底想要幹什麼，許曉晨一動不動的趴在那，他看著鬧心，許曉晨起來發瘋發癲，他看著也鬧心。看曉晨正挽起袖子看自己的胳膊肘，離著挺遠，他也能看見青紫了一小片，心裡好像被人搓了一下，小聲罵了一句：“活該！”
馬文娟站在講臺上，用手中教鞭一指黑板上的題目：“這道題，是我們這次月考的最後一道大題，是一道拔高題，我們班呢，除了陳書意和趙博文同學做對了一半，多數同學都是空著的，第三第四小問不會做呢，也算正常，但前面倆個小問動動腦子還是可以解的，卷子發下去兩天了吧，你們有沒有用心研究過，該怎麼做，有沒有研究明白的？舉手！有沒有！？”
全班除了最後一排的兩個各懷心腹事的人，全班動作整齊劃一，全部低頭。然後有的找筆，有的翻本，有的看卷子看題，總之都在假裝很忙的樣子。
文娟冷笑一聲：“挺好，現在開始忙活了，早幹嘛去了，趙博文，你怎麼樣？”
趙博文先是一激靈，然後迅速冷靜下來，嬉皮笑臉的跟馬文娟矯情：“老師，你別問我啊，我是不會，你可以問咱班新晉海龜學霸許曉晨同學啊，對不對啊同學們”
班裡幾個壞小子馬上跟著起鬨：“對對對”
馬文娟眉頭一皺，她知道許曉晨學習努力，但最近成績有所下滑，數學成績雖然還算不錯，但不算最頂尖的，這次月考，沒記錯的話，應該也是空著的。這麼想著，眼睛也不自覺的看向許曉晨，發現這小子正似笑非笑的看著她，臉上並沒有尷尬為難的樣子，便試探著問了一句：“你，如果。。。。。。”馬文娟想說，如果不會就算了。
大喜當然聽得出趙博文的言外之意，這是想看他當眾出醜呢，可趙博文這小崽子怎麼會知道大喜當年是透過數學競賽保送的呢。大喜迎上馬文娟的目光，明朗的笑了一下：“好的老師，我試試”
眾目睽睽之下，少年拿起被畫的亂七八糟的卷子，大步走向講臺，一個壞小子突然伸出一隻腳，想讓曉晨摔個狗啃屎。壞小子很清楚，以曉晨的運動神經必出醜。體育課撇鉛球都差點砸了自己腳面，跑1000米崴腳脖子，打羽毛球能把拍子扔出去，重度肢體不協調的人。
可拿著卷子的少年反應極快，一腳踩在支出來的腳背，壞小子誒呀一聲，抬頭
