第12章 繼續複習備考 第一節 複習寫作知識（續3） (第1/4頁)
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五明全身心地投入到了對於寫作技法的持續鑽研之中。
5、“舉綱張目”的技法引起了五明濃厚的興趣。
眾所周知，在論說文的創作領域裡，存在著一個至關重要的要訣——“綱舉目張”。這裡所謂的“綱”，乃是整篇文章的核心所在，即主題以及全文的基本論點；而“目”則代表著各個分論點，它們猶如眾星捧月一般環繞著主題，透過深入闡釋來展現主題的多層內涵與意義。
儘管從理論層面來看，這樣的原則似乎清晰明瞭，但當真正落實到具體的文章時，其實際的表現形式和特點卻呈現出千變萬化之態。許多時候，那些隱藏於字裡行間的“綱”與“目”並非能夠一眼洞悉，而是需要讀者耐心細緻地研讀，並經過一番抽絲剝繭般的分析後，方可準確地概括或者從中摘取關鍵要點。
然而，值得一提的是，我們所探討的這種“舉綱張目”的技法，堪稱最為規範、典型且充分彰顯論說類文章寫作之“原則”及“要訣”的方式之一。它具備條理清晰、層次分明、邏輯嚴謹等諸多優勢，宛如一幅精心繪製的藍圖，讓人一目瞭然。對於那些剛剛踏上寫作征程的初學者而言，運用此種方法展開基本訓練無疑會帶來極大的益處，有助於他們逐步掌握構建合理框架、組織有效論證的能力，從而為日後創作出更具深度和影響力的作品奠定堅實的基礎。
就像《新民主主義論》裡“民族的科學的大眾的文化”這一章節，它的寫法獨具特色。每一個層次所對應的“目”都會被精心地安排在第一句話當中，而且這些句子的句式非常規整有序，讓人僅僅只是掃上一眼，便能輕而易舉地區分出整篇文章的結構層次，真可謂是“一目瞭然”啊！這種寫作手法給讀者留下了極其深刻的印象。
再來看鄒奮韜先生的那篇《呆氣》，更是其中極具代表性的範例。作者先是高高舉起了“綱”，然後有條不紊地張開了一個個“目”。他巧妙地運用了映襯和反跌等表現手法來丟擲自己獨特的“論點”。由於這個觀點與人們通常所持有的“尋常”看法大相徑庭，因此顯得格外新穎別緻。當把這個“綱”成功地樹立起來以後，接下來便自然而然地步入到具體的分述環節，而此時那些“目”也展現得異常清晰明瞭。
無論是去深入探究何種學問，如果想要在該領域取得高深的造詣，那麼首先就必須具備那麼幾分所謂的“呆氣”才行 只有擁有了這份執著與專注，才能夠全身心地投入到革命事業之中，從而實現拯救國家和人民於水深火熱之中的偉大目標。同胞作為身負重任之人，萬萬不能沒有那麼一點兒愚鈍之氣。為何如此呢？且聽我慢慢道來。首先，如果一個人過於精明圓滑，凡事都只從自身利益出發去算計權衡，那他必然難以全身心地投入到自己所承擔的職責當中。相反，擁有幾分呆氣的人，往往能夠心無旁騖地專注於工作本身，不為外界的紛擾和誘惑所動。其次，要想真正做到忠於職守，就必須具備堅定的信念和執著的精神。那些太過聰明機靈的人，可能會因為一時的困難或者挫折便輕易放棄，而有點呆氣的人則會憑藉著一股韌勁堅持到底。最後，我們需要明白，所謂的呆氣並非真的愚笨無知，而是一種大智若愚的表現。它體現出一個人的沉穩與內斂，讓人在面對複雜多變的情況時能夠保持冷靜思考，從而做出更為明智的決策。
以上這三層意思分別闡述完畢後，也就差不多可以對整篇文章進行小結收束了。這裡提到的“舉綱張目”式的寫作方法，可以說是論述類文章的基本功之一。具體來說，就是在整篇文章的開頭部分點明主旨（也就是提綱挈領），要麼放在結尾處總結要點；同時，每一段落的起始句又要清晰地展示該段落所要表達的核心觀點（相當於綱目分明）。對於剛開始學習撰寫論說文的朋友而言，應當將重點放在對此種寫作技巧的鑽研之
