第7章 第三節 忘不了的電大學習生活（續3） (第1/3頁)
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上中央廣播電視大學之初，山川機械廠電大文科班同學們有各式各樣的認識，有位同學在當年習作《我又坐在課桌前》中的描述頗具代表性。
“我已20好幾了，今天又坐在了課桌前。不是公家掏錢送我來，也不是誰逼我來，是本人自願求學找上門來。
湊熱鬧嗎？也許。人說高校現在是最熱鬧的地方，處處是年青人的笑聲、歌聲、讀書聲。是啊，工程師，文學家的搖籃，能不熱鬧嗎？自己人已不在年輕，實在難與風華正茂的小青年相比，年齡的差異，想湊個熱鬧恐怕也湊不上。但是，若能在不久的將來，在祖國建設中更有點作用，那麼，這個難以湊上的熱鬧也得想方設法湊一湊。如何？
趕時髦嗎？也許。如今高校迷人，大學生這塊金子招牌，且不說選拔幹部是個條件，找物件能得到特別的青睞，就是在人們的日常閒談中，也能感到其無比的魅力。‘我的兒子、女兒是大學生’！‘我的丈夫是大學’！神氣，自豪！於是，進入高校確實成了一件很時髦的事情。我想，這個‘髦’趕得夠及‘時’了吧？當然，學成之後不應自恃有了向黨向人民伸手的本錢，而應是於國於民有所貢獻。這樣，趕時髦的人不是 ‘多多益善’更為妙哉？
‘混’一張文憑嗎？也許。在文憑吃香的今日，挖空心思搞文憑的不乏其人，巧取豪奪有之，弄虛作假有之，混亦有之。這些人謀劃的自然是個人的‘錦繡前程’，不屑一顧。說人家容易，自己呢？難道你就不是‘混’文憑？很難說得清楚。文憑即學歷證明，想完成學業的人幾乎沒有不想要文憑的。說‘混’也行，但要‘混’真格，‘混’出真名堂來，那才不至於徒有其名。
寒窗清苦，課桌前不是坐一兩天，也不是坐一兩個月，一坐就是兩年。這對於有小孩、有家務的我來說，不能不算是一個不小的考驗。還好，我有準備、有決心經受這個考驗。同時，又要承認困難，更應該正視並克服它。光有信心、毅力還不夠，更要緊的是‘聞雞起舞’、‘廢寢忘食’、‘忙裡偷閒’、‘見縫插針’——勤奮，不偷懶，刻苦，受點累。
輟學多年，能再次坐在課桌前，實是一件幸事。課桌的周圍，是我新的夥伴，還有輔導老師，他們將是我的良師益友。兩年相處，歲月短暫，不僅將獲益不淺，而且將贏得友情，這也是難得和可貴的，我珍惜。”
緊張的學習生活開始了，山川機械廠電大文科班老師和同學們，推薦五明為班長，其他同學各自相互成立學習小組，五明和文科班行政管理專業一個小組，五明家住山川機械廠家屬區四村73棟，是在山川機械廠家屬區的山坡上，每天來回三趟去職工學校電大文科班學習。有時是輔導課老師面授輔導，更多的是上電視講座課。上課接觸時間長了，同學之間慢慢認識了。
那時候年齡大的同學各自都結婚了，有了家，都是住在家屬區裡面，青工結婚後，各戶分配的全是一間15平方米左右的房子。所以，在家裡學習很不方便。五明借了一間屋子作為學習的小根據地，就這間15平方米的房間，它伴隨著五明度過漫長的七百多個日日夜夜。幾位年紀大的同學都是文革期間的初中畢業生，現在上電視大學困難重重，好在是文科，大多數課程都是靠死記硬背，熬夜晚睡是家常便飯了。五明兩年電大學習的課程:
第一學期中國通史、黨史、法學概論、基礎寫作。
第二學期文學概論，中國通史，文書學，世界近代史、自然科學，哲學。
第三學期，經濟地理，中國文學，政治經濟學，邏輯學，心理學，basic語言。
第四學期，中國文學，國民經濟管理概論，漢語。1986年度被評為三好學生，畢業證上的時間1987年7月27日。
這兩年的風風雨雨，使五明在靈魂深
