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酒杯又是一飲而盡。
“盧公何意？”楊明疑惑。
盧植放下耳杯後接著道：“伯德可知梁鵠？”
楊明點頭，梁鵠就是華歆提及過的，出身鴻都門學的吏曹尚書。
“其師從從師宜官，八分書青出於藍勝於藍，為書法大家。”盧植給了一個評價。
楊明仍是不解盧植所說為何。
“陛下早先便設鴻都門制下，後引宣陵孝子，再至鴻都門學，已積累了一批有才學計程車人，王甫與趙忠之死，就如先前懲治酷吏，均只是一個契機。”盧植接著說道。
楊明思索一陣，明白過來盧植想說什麼。
劉宏所做的事其實一直未變，就是與士人，或者說世家大族鬥，進而真正掌控朝堂和地方。
或者用更直白一些的說法，就是把世家大族這些蘿蔔從坑裡面拔出來，然後再把他培養的韭菜種進去。
盧植說的懲治酷吏，是去年由太尉許馘、司空張濟上書發起的一次罷免酷吏的事件。
事件的結果是許多世家大族的弟子被罷免，而宦官子弟，諸如王甫養子，青史有名的酷吏王吉等人則安然無事。
所以事件的本質就是劉宏換一些人到了地方。
當然這裡面的人主要還是宦官弟子，比如他在不其縣殺死的趙延。
可是宦官子弟水平和素質確實差，就那趙延，即便未被他所殺，被伏氏和陳氏擠出不其縣也只是時間問題。
但是如今鴻都門學正式設立，劉宏有了一批有才學之人，需要找一個新的理由把這些人換過去。
曹節為了掌握尚書檯丟擲了經學之爭，劉宏一下就看到了契機。
或者說他在趙忠死後一系列維護宦官的措施，就是為等待這樣一個契機。
你今文經論經慘敗，還有什麼資格掌握經學解釋權？
隨著瞭解的越多，楊明對劉宏的認識也在不斷重新整理。
不得不說，劉宏是有想法，且有能力把想法付諸實踐的皇帝。
“盧公覺得古文經勝有益？”楊明問道。
從盧植答應的爽快，到盧植讓他理解到劉宏真正想做之事，他很容易得出這樣的結論。
盧植搖了搖頭，又是一杯葡萄酒下肚。
楊明有些不明白了。
“梁鵠雖是書法大家，卻不懂如何治國，鴻都門學弟子大多如此，不習五經，如何治國治民？更何況其中有不少宵小投機之輩，若是讓他們治理地方，與宦官子弟並無區別。”盧植解釋道。
“所以盧公覺得此次論經古文經不能勝，並非因為今文經世家子弟有多好，而僅僅是因為鴻都門學的子弟更為不堪？”楊明反問道。
盧植無奈地點頭：“這是其一。”
“其二？”
“權力的更迭，犧牲的永遠是百姓。”盧植嘆息道。
楊明聞言一怔。
是啊，不其縣的人相食，王胡的死，說到底不就是趙延劫掠鄉里，伏氏私吞賑災糧，爭權奪利的結果嗎？
如果只是被世家剝削，百姓活的如同奴隸，但是遇到這種權利爭奪，他們連奴隸都當不成。
楊明此時為盧植和自己都倒了一杯酒，接著舉杯道：“盧公一心為百姓，明深敬佩。”
先前和楊琦聊完後，他有疑惑，自己這麼做是否會減輕一些黃巾起義的程度。
如今和盧植聊完，這個問題的答案已經是肯定的。
雖然減輕並不代表避免，但最起碼不會讓事情朝著更壞的方向發展。
那麼即便這件事情可能會觸怒劉宏，那麼他所做的，無論是出於私心還是公心都就值得。
盧植聞言卻是一下怔住。
為百姓嗎
