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糾纏不清。
因為喜歡才會患得患失，才會在意那些對方從來忘記的偶遇和巧合。即使只是機率統計的萬一，即使已經註定是遺憾結局，但那個人近在咫尺，還是忍不住要試一試。
試一試如果喜歡他，他會不會發現這一點小心思；試一試如果靠近他，他會不會察覺她的別有用意。
那還是高一的第一個學期，喬槿跌跌撞撞地把握不住學霸的精髓，慘兮兮地在物理掛了個紅燈。人生的第一個不及格啊，她面無表情地把卷子摺好，心裡早已翻江倒海。
然後毅然決然地投身社會主義建設。
學校安排文重理重兩個班的用意大概是為了促進學習氣氛，無意間把兩個班串在一起，倒使得彼此互通有無。
喬槿看見了他。
人家依舊是意氣風發的理科學霸，她卻變成逼上梁山的草寇，純屬狐假虎威。
本來是兩條平行線，可被一個紅綠燈打岔有了交點。
有人問她，知不知道嚴清和。
第一次聽到這個名字的喬槿搖了搖頭。但是好奇心比貓重的她追根究底，非得要知道為什麼要問她知不知道這個名字。
偏偏緘口不言。
她旁敲側擊地打聽，終於見到那個名字的主人，“他……”竟然就在隔壁的隔壁。
“果然有故事……快把內情如實招來，我就告訴你原因。”
這樣那樣如是這般。
“他啊，他喜歡你。”
誒？！什麼神展開？
絮絮叨叨的數學老師早已留不住喬槿的心。喜歡一個人，會卑微到塵埃裡，然後開出花來。聽到一些事，明明不相干的，也會在心中拐幾個彎想到你。
可是隻是聽到了一個關於喜歡，又恰好關於自己的故事，她就把持不住？
偏偏有一種心動不可理喻，在你不知不覺間入侵，霸道而隱秘地佔領全部陣地。甚至來不及築起心防，已經節節敗退，丟盔棄甲。
喬槿突然好想知道，嚴清和記不記得喬槿，印象如何。
明明知道有那麼一個答案，她還是要親手一點一點挖掘蛛絲馬跡，用證據確鑿來說服自己心律不齊不是生理性原因引起。
後來不請自來。喬槿輾轉知道，為什麼說他喜歡她。
男女比例一樣不協調的兩個班級，男多女少的理科班，女多男少的文科班，在雌雄激素分泌失調的晚自習，找個機會就可以在走廊聊人生聊理想聊哲學，談詩詞談歌賦談書籍。
文科男生說的都是花前月下美人旁，理科男生跟著賞花賞月賞小姐。
難得嚴清和參與了一次。
“十三班的女生，長得最好看的……喬槿吧。”
於是文重理重之間的牆刮過一陣龍捲風。整日在題海撲騰的兩個班級都喜歡這種生活調劑品，這次與會記錄從一句話演繹出了一個劇本。
本來只是一個關於哪個少年不懷春的小音符，在高二這個輕鬆愉悅的演奏大環境下顯得嬌羞有趣，但是出現了一個小插曲。
被喬槿拒絕過還不肯放棄的蔣青把這件事看得很認真。他和嚴清和在一個走廊牆角談了一次，兩個人成了君子之交。
窈窕淑女，君子好逑嘛。
然後有人問蔣青，你們倆發展到什麼程度了？
“他是我的情敵。”蔣青一臉正經。
﹒
總有兩種現象。
一個男生喜歡一個女生全世界都知道，只有那個女生不知道。
一個女生喜歡一個男生全世界都不知道，最後那個男生也不知道。
在蔣青的煽風點火添油加醋之下，這一句話的味道有意思得多了。他成功讓文科班的原本都打算從頭到尾只要
