第37章 ——耳朵掉了？ (第2/6頁)
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樣認真地指導同學們做起熱身運動，然而當他看到那個男生時，卻發現對方竟然做的不是很認真。
於是，張樹毫不客氣地對那個男生說道：“這位同學，請開始做熱身操！”
聽到老師的指令，男生雖然有些不情願，但還是照做了起來。
不過，或許是因為動作不夠熟練，男生的姿勢顯得並不標準。
可實際上，其他同學的情況也大致如此。
但讓人意想不到的是，張樹並沒有就此罷休，反而繼續挑剔起那個男生的毛病來。
面對老師接二連三的指責，男生心中的不滿逐漸積累，但忍住了沒有爆發出來。
可是張樹不想放過他一樣，呵斥的聲音“你做不做？”
男生微微眯起眼睛，斜睨著他，嘴角上揚，露出一抹不屑的笑容：“我沒有做嗎？”
那語氣彷彿在質問對方是不是瞎了眼，竟然敢質疑自己。
張樹見他如此倔強，心中不禁湧起一股無名之火。
只見他腳下生風般地快步走到男生身旁，速度之快令人咋舌。
待靠近之後，張樹臉上掛著一絲不易察覺的譏笑，壓低嗓音在他耳旁說話，他的聲音很小，只有他們兩人能夠聽見。
然而，這看似平靜的話語卻暗藏玄機。
緊接著，令人意想不到的一幕發生了——張樹毫不猶豫地抬起腳，重重地踩在了那個男生的腳上。
剎那間，男生的臉色以肉眼可見的速度漲紅起來，額頭上的青筋根根暴起，宛如一條條猙獰的蚯蚓。
他緊緊咬著牙關，強忍著疼痛，但終究無法抵擋這突如其來的劇痛。
就這樣，這種痛苦的狀態整整持續了一分鐘之久。
一旁圍觀的同學們都被眼前的情景驚呆了，一個個瞠目結舌，卻沒有人敢出聲制止。
大家似乎都被張樹兇狠的氣勢所震懾住了。
終於，男生再也忍受不住，淚水奪眶而出。
看到男生落淚，張樹這才在其他同學看不到的地方得意洋洋地笑了起來。
然後心滿意足地移開了自己的腳，就好像剛剛所發生的一切與他毫無關係一般。
接著，他若無其事地轉身走到隊伍前面，繼續開始上課。
而整個一節課下來，那個男生儘管內心充滿了委屈和憤怒，但還是像往常一樣堅持上完了課，沒有讓任何人察覺到他情緒上的波動。
只是偶爾會低頭看向自己被踩痛的腳，眼神中流露出一絲難以言喻的哀傷。
下課鈴聲一響。
這件事很快便如同一陣風般傳遍了整個年級，不少人都在私下議論紛紛。
有人說張樹作為一名新老師居然就敢耍大牌、愛顯擺；還有人覺得他太過苛刻，對待學生缺乏耐心。
一時間，各種流言蜚語充斥著校園的每一個角落。
三班的班主任聽完之後，氣得臉色發青，胸膛劇烈地起伏著，心中的怒火彷彿要噴湧而出。
她實在無法容忍這種對待學生的方式，尤其是這個學生本身並沒有犯下什麼大錯。
學生偶爾沒能做好某件事情，完全可以透過耐心教導來解決，而不是採取如此粗暴的手段。
如果每一位教師都像這樣依靠暴力來處理問題，那麼他們不僅不配為人師表，甚至連做人的基本道德都喪失殆盡！
想到這裡，班主任毫不猶豫地拉起學生的手，徑直朝著領導辦公室走去。
一路上，她的步伐堅定有力，眼神充滿憤怒與決心。
終於來到了領導辦公室門前，班主任深吸一口氣，然後用力推開了門。
此時，領導正坐在辦公桌後面，看到他們進來，微微抬起頭，露
