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該予以同樣的關注。“三I標籤”就像炸藥，會導致危險的混合情緒產生，傷害人一輩子。
內心的力量是對抗這些腐蝕性物質的靈丹妙藥。在過去，軍人們必須情感堅強，身體強壯。一定程度上是為了讓他們在戰場上倖免於死，人們常常經由欺凌的方式，讓其臉皮變厚，對自己的感情深藏不露，使之習慣於掩飾那些可能讓國民失望的情緒。毫無疑問，適應力非常重要，但是男孩子——女孩子也一樣——也必須善於靈活應變，能夠在歷經挫折後恢復元氣，並培養所謂的“情緒勇氣”。
這並不意味著否定人們的情緒——遠非如此。那些能夠在21世紀生存下來的人們，應當具備圓熟的社會交往和人際技巧，用當下時髦的話說，他們具備“情緒素養”。男孩子必須學會如何認識和理解自己及他人的情緒和看法，因為技術進步和更加激烈的全球競爭正在創造這樣的工作機會——這些工作機會需要創造性的團隊合作、集體解決問題、持續的交流溝通以及共同化解風險。
讓男孩子擁有滿意的男性身份，同時拒絕堅硬的情緒盔甲，不讓他們遠離真實的自我，並把自己與他人隔絕開來，這是當今家長和教育工作者共同面臨的挑戰。大男子主義文化下缺乏情感的冷漠世界，對男性沒有任何好處。人應該具有情感。幫助男孩子提升內在力量，培養有時十分脆弱的自尊，有助於將他們培養成快樂、熱心、慷慨、自信的個體、父親和有益於社會的人——這對包括他在內的每一個人都有益處。
第二章 滿足男孩子的各種需求 1。男孩子也需要愛
嬰兒在人生之初並不知道自己的性別，他們對自我的感受只是憑藉自己的基本需求。到兩歲左右，孩子才開始意識到自己是男是女，並且男孩子與其他人的基本需求是相同的。有些人認為，那些表明自己和他人有著相同基本需求的男孩子跟女孩子一樣“軟弱”，並試圖使他們逐漸擺脫希望從他人那裡獲得什麼的需求，唯恐他人的給予會削弱他們變得強大、獨立和成為男子漢的能力。
不過，男孩子確實需要他人的給予。在吃好、穿好之外，所有的男孩子都需要情感支援：被他人愛、珍惜、賞識、重視、注意、讚賞、理解和接受。如果男孩子的需求得不到滿足，他就會覺得被忽略和孤立。他可能會認為，自己一定有什麼地方出了問題，並因此失去自尊。男孩子參與吸毒、犯罪或者暴力行為，可能只是因為在他尚沒有作好情感自足的準備之前（如果人們可以情感自足的話），大人們已經不再承認並滿足他的需求，他因此怨憤不平，要與他們作對罷了。
第二章 滿足男孩子的各種需求 2。讓他知道你理解他
男孩子常常拐彎抹角地尋求父母及其他親密成年人的愛。當他們再大一些，能夠理解作為男人意味著什麼的時候，他們可能認為，做男人意味著感受愛，同時不能表現得過於軟弱，讓人覺察到他們的愛或對愛的需求。
男孩子很難接受這樣的事實：即充滿活力、喜歡喧鬧，有時調皮搗蛋和具有破壞性的男孩子，也需要沉浸於他人的擁抱給自己帶來的溫馨和安全感之中。大一點的男孩子接受起來更加困難，當擁抱者為女性之時尤其如此。所以，和女孩子相比，男孩子常常採取更加富有進攻性的方法來獲得所需之愛，而女孩子主張自己與生俱來的情感權利，則要直截了當得多。
如果你兒子突然從背後襲擊你或者給你狠狠的一拳，這意味著他需要你的愛，所以你最好充滿愛意地回應他，而不要因為覺得“受到了驚嚇”而對他予以猛烈的回擊。你的目標應該是逐漸減少他與父母的聯絡，同時不讓他覺得陷入情感困境或者產生被拋棄之感。
家長：
●當心如下的想法：“我沒有得到過或不需要愛的表示，所以，他也會這樣。”他與你是不
