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臨,多有冒犯,還請陛下恕罪!”

徐庶站在劉辯面前,其身姿挺拔如松,眉目間透著一股書卷氣與英武之氣交織的獨特氣質。

他年約二十出頭,面容清秀,五官端正,尤其是那雙深邃的眼眸,彷彿能洞察人心,閃爍著智慧的光芒。

其衣著樸素卻不失雅緻,身穿一襲青色長袍,袍袖寬大,隨風輕拂,顯得飄逸灑脫。

長袍的領口和袖口繡著淡淡的雲紋,腰間束著一條深色腰帶,腰帶上掛著一枚玉佩,玉質溫潤,雕工精細。

一襲黑色長髮整齊地束在頭頂,用一根青玉簪固定,額前幾縷髮絲隨風輕揚。

整個人站在那裡,既有文人的儒雅,又有武將的英氣,彷彿一位隱於書卷中的劍客,靜若處子,動若脫兔。

劉辯看著眼前的徐庶,心中不禁暗贊:“此人果然非同凡響,既有謀士的智慧,又有武將的膽識,真乃難得之才!”

劉辯微微一笑,擺手道:“無妨,無妨。元直的琴音別具一格,朕聽了甚是喜歡,何罪之有?”

徐庶聞言,臉上露出一絲驚訝,隨即恭敬道:“陛下寬宏大量,學生感激不盡。”

幾人尋一石桌,紛紛落座。

劉辯與徐庶對坐,茶香嫋嫋。

“陛下,請品鑑,這是洛陽學宮的特色茶飲。”

蔡邕笑著為劉辯倒茶。

“勞煩蔡卿了。”

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劉辯對其點點頭,隨後帶著幾分期待,面向徐庶開口道:“元直,朕深知治國如逆水行舟,不進則退,如今大漢雖天下一統,然內在隱患不少,元直有何見解?”

徐庶微微頷首,神色從容,緩緩說道:“陛下心懷天下,實乃萬民之福。學生雖才疏學淺,但也願為陛下略陳拙見。”

他稍作停頓,整理思緒,隨後繼續說道:“如今天下雖定,但若要開創盛世,還需在以下幾個方面下功夫。”

劉辯眼中閃過一絲好奇,問道:“哦?元直請細說。”

徐庶緩緩說道:“其一,推行教育改革,培養更多人才。陛下雖已設立太學,但教育不應僅限於京師。

可在各州郡設立官學,推廣基礎教育,使天下英才皆有出頭之日。

同時,鼓勵民間辦學,形成官民結合的教育制度。

此外,還可設立專門的技術學宮,培養工匠、醫者、農師等實用人才,推動各行各業的發展。”

劉辯點頭讚許:“元直所言極是。教育乃立國之本,朕定當大力推行。”

徐庶繼續說道:“其二,近年來災荒災年不斷,陛下可設定民生保障措施以改善民生。

陛下可設立義倉,儲備糧食,應對災荒;推行養老、撫孤政策,照顧弱勢群體;設立醫館,推廣醫學知識,提高百姓的健康水平。

使天下百姓皆能安居樂業。”

劉辯沉吟道:“元直所言,正合朕意。”

沒成想徐庶竟有如此超前的見解,劉辯心中驚歎。

這些措施在後世那是屢見不鮮,但在如今這個時代屬實是很超前了。

徐庶拱手點頭道:“陛下仁德之心,令人欽佩。”

劉辯笑道:“元直果然深謀遠慮。朕還有一問,如今天下英才輩出,朕該如何用之,方能使其各盡其才?”

徐庶略一思索,答道:“陛下可設立太學,培養人才,同時繼續推行科舉制度,選拔賢能。

對於已有大才者,可委以重任,使其在各自擅長的領域發揮才能。

此外,陛下還需廣開言路,聽取各方意見,方能集思廣益,成就大業。”

劉辯聽得心潮澎湃,忍不住拍案讚道:“好!

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