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都會試著抱一隻回家。

不過大灰特別兇，以前大河還能近近身，生了崽以後，連大河都沒法靠近了。隊裡想抱狗崽子的不止一家，可費盡了力氣也沒有人成功過。小明遠雖然聰明，可對著這護崽的母狗也是一點辦法沒有。

我又氣又好笑，白了他一眼道：&ldo;人家大河都敢不近大灰的身，就你，還不夠人大灰一口的。下回再胡鬧，小心被它咬一口，回頭我給你扎幾針。&rdo;

小明遠嘿嘿笑了兩聲，不敢再廢話了。

這一晃大半年過去，從六月份起，雞場的雞就已經開始慢慢下蛋了，步入正軌後，幾乎每天都能收兩千多隻雞蛋，我們投入的資金也漸漸開始回收。之後我所能做的事情就非常有限了，雞場的銷售和管理都由劉江一個人做，而我則在三嬸的勸說下開了一個小診所，專門給附近的鄉親們看看小病。

說起來也好笑，以前村裡的娃兒們都喜歡往我家跑，因為我們家炕上的零食最多，可自從診所開起來以後，他們就不敢來了，就連大河都是把小明遠叫出去玩。

1982年是變化的一年。上半年陳家莊通了電，七月份的時候，隊長叔又去鄉裡爭取了一筆教育撥款，經過大夥兒近一個月的努力，陳家莊終於有了第一所小學。大隊裡的孩子們終於不用每天走好幾裡山路去隔壁村兒讀書了。

小明遠也在八月份滿了四歲，之後我就送他去了幼兒園。

&ldo;趕緊回屋去寫作業。&rdo;我伸手把他的小書包接下來，叮囑他道。

小明遠朝我直樂，&ldo;今天沒有作業。&rdo;

&ldo;又沒作業？你都連續一個禮拜沒寫作業了吧。&rdo;雖然說小朋友不要負擔太重，可是連續一個禮拜沒有作業是不是也太離譜了，就算畫個畫也行啊。可回頭一想學校裡的師資情況，我就只能嘆氣了。

這時候教師奇缺，還有不少村兒把學校修起來了卻沒老師呢。

陳家莊小學總共三個年紀再加個幼兒園，可卻只有兩個老師。九月份報名的時候我特意去瞧過，小明遠他們跟一年級的小朋友坐一間教室，那個年輕的小吳老師一個人帶兩個班，一個班上課的時候另一個班就自習。可農村裡的孩子自幼就散漫慣了，哪裡坐得住，東張西望都是小事，膽子大的娃兒還在教室裡頭橫衝直撞，弄得那小教室跟個菜市場似的。

不過我也沒因此就把小明遠領回家，反正他的功課有我輔導，一直到初中也沒問題，送他去學校裡頭，還不就是為了讓他跟同齡的小娃兒們玩麼。小孩子還是應該跟小孩子一起，整天關在家裡頭性格容易孤僻。

小明遠被我趕去讀小人書，在我和劉江的教導下，他現在已經能認得不少字了，但是小人書上頭的字還是大多不認得，只一邊看圖片一邊猜罷了。我自己則去廚房收拾，準備晚上的飯菜。

才剛燒上火，小傢伙搬著小板凳找過來了，不由分說地把燒火鉗搶了過去。見他主動攬家務，我也樂得清閒，一邊切菜一邊有一搭沒一搭地跟他說著話。

我發現他今天特別乖巧，特別聽話，說話時還帶著些許刻意的討好。這小傢伙似乎有求於我，不過我故意裝作不知道，就等著他自己開口。飯快熟的時候，小明遠終於忍不住了，試探著道：&ldo;姑姑，大河哥家的狗崽子特別可愛，都睜眼睛了，今天還舔我的手呢。&rdo;

敢情他還想著養狗的事兒呢。我倒是不反對他養狗，雖說有些髒，不過小朋友養寵物不僅可以讓他更有愛心，還能培養他的責任感，兩全其美。

&ldo;唔，所以呢？&rdo;我故意問。

小明遠笑眯眯地跑到我身邊來，拉著我的手道：&ldo;姑姑，我們養一條狗好不好。&rdo;