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“同學們再見!”

“老師再見!”

下午五點十分,十八中放學鈴剛響,張嘉佳就顯得比滿屋子學生還高興地蹦出了教室。因為晚上要出門約會,想想都開心得很。然後她前腳剛走,江森看了眼黑板角落的值日生名單,職責所在站起來,走到黑板前,一拿起板擦,臺底下立馬響起一陣大叫。

“不要擦!”

“麻子!等一下!我抄一下作業!”

不過短短四十分鐘,“我校歷史紀錄”就被這群人忘在了腦後,麻子還是那個麻子,沒什麼太大的變化。哪怕有,也就只是極個別人,在心底裡覺得江森確實挺厲害。

不過在全班這種氛圍下,肯定也沒人會那麼直白地說出來。

另外還有就是,像胡江志和張榮升這些學習成績不錯的孩子,還得稍微花一點時間,來消化江森已經全面趕超過他們的事實;以及諸如胡海偉和他後排男孩組成員,也必須再掂量掂量,到底要不要和江森繼續關係緊張下去。

——雖說嘲笑醜逼,是校霸們天然擁有的權利,校長說了都不管用。但是嘲笑一個長得醜的學霸乃至學神,那就另當別論了。因為保護學霸和學神,更是學校和老師們的天然本能。

而且這種本能的優先順序,是要遠強於校霸欺負醜逼這項權利的優先順序的。更何況,胡海偉他們根本都還算不上校霸,頂多就是一群校霸模仿者。

然後除了這些人之外的其他同學,那就純粹只是吃瓜了。

但話又說回來,這難道不就是這個世界一直以來的樣子?

除了直接利益相關者之外,對於其他人而言,你過得再好,跟他們也沒有任何關係,別人過得怎麼樣,也同樣跟你沒關係。有錢人再有錢,如果不給你花半毛,你又何必喊人爸爸?同樣的,學神成績再牛逼,高考時也不會關照你半分,那麼他牛不牛,又跟你有雞毛關係?所以別看這滿屋子人好像全都集體智力不過關似的,但其實這些孩子,一個個都聰明著呢!

考試成績出來了,麻子固然厲害。可等這陣風過去,麻子臉上依然有麻子,無非就是考了次滿分而已,礙著他們繼續管麻子叫麻子了嗎?顯然並沒有。甚至,還喊得更順口了。

誰讓你拿了滿分,不喊你麻子,喊誰麻子?

江森心裡頭跟明鏡似的,一聲不吭安安靜靜地一直站在講臺邊,默默等著底下的這群渣渣們,磨磨蹭蹭抄完黑板上張嘉佳佈置的那丁點作業。等了足有五六分鐘,直到教室裡的人陸陸續續走完,朱楚楚都開始把椅子往桌上翻了,他這才開始動手,擦去黑板上密密麻麻的板書。

但他依然擦得極慢,繞著黑板上那兩行用腦幹都能記下來的作業,來回反覆地擦,一直等到教室裡最後一個不用值日的同學揹著書包走出教室,才又拿了塊溼布,三下五除二把黑板擦乾淨,這才被忠盡職守的衛生委員朱楚楚允許離開教室。

從頭到尾,至少被耽擱了十來分鐘。

斜陽晚照,落在十八中高一教學樓的北面走廊上。江森走出教室的時候,整座大樓裡,已經沒幾個人。就連教師辦公室,也都只剩下寥寥幾個班主任,還在操著賣啥粉的心。

進衛生間洗了洗手,片刻後走出教學樓,外頭操場上,倒是一片喧鬧。放學後的操場籃球場,被不肯走的學生們擠得滿滿當當,每個籃球架下至少都等著隊人。

學校不許私自帶籃球進校門的規定,長期以來都被年輕群眾的體育熱情抽得鼻青臉腫,而這大概也就是十八中這種幹啥啥不行的學校,最大的優點了。

——因為十八中給了學生們,真正意義上的自由。

愛學不學,愛玩不玩。

一切權利,歸根到底都掌握在學生自己的手裡,學校只負責提供最基礎的資

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