第6章 歲，是學生 (第2/2頁)
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疑惑中，從容不迫地走上了講臺。
看到霍雨浩明亮的碧藍色眼睛，以及在同齡人中略顯奶氣稚嫩的帥氣面龐，教室中安靜的女學生們再次嘰嘰喳喳了起來。
“喂喂，你看這個新來的特招生，長得好可愛...”
“嘻嘻，是我的菜...”
“嗯嗯...”
這些話聽得那些本就對霍雨浩特招生身份懷有質疑的男生看向霍雨浩的眼神中又多了幾分敵意...
日月帝國的女生不同於星羅天魂鬥靈三國，風氣比較開放外向。
霍雨浩倒是並不在乎這些與他同齡但心智不同齡的小孩子怎麼看待他，他落落大方地用粉筆刷刷刷在黑板上寫下了自己的名字，站定在講臺前，面帶微笑著看向下面的同學們。
“大家好，我叫霍雨浩...就像黑板上寫的這樣。很高興未來能夠在我們日月帝國的最高學府學習，和在座的各位日月帝國最優秀的年輕一代一起，請多多指教。”
霍雨浩向同學們鞠了一躬。
“哇，聲音好好聽...”
臺下已經有小姑娘開始戀愛腦幻想起來了。聽到霍雨浩稱讚他們的好話，許多男生也緩和下來敵視的表情。
“嗯...很棒的自我介紹，霍雨浩同學，你就坐那邊吧。”
餘啟老師向霍雨浩指了一處座位。
待霍雨浩坐下後，餘啟清了清嗓子示意霍雨浩旁邊想和新同學交流的神色好奇的女生安靜下來，隨即開始講課。
“那麼，開始上課吧。今天這節核心法陣原理課我們就初步講講，定裝魂導炮彈，這男同學比較感興趣的，同時也是作為我日月帝國軍隊強大根基的定裝魂導器的核心法陣原理吧。”
聽到餘啟老師的話，男同學們都瞬間變得興奮起來。
霍雨浩也露出感興趣的表情，畢竟，作為一名二十一世紀的地球人（曾經），很難不對鋪天蓋地的火力打擊有所崇拜，現代熱武器的威力也早在第二次世界大戰時就狠狠地震撼著世界各民族的人心。
“那麼首先，讓我們回顧一下基礎...霍雨浩同學，請你回答一下魂導器的核心法陣的概念吧。”
霍雨浩在其他同學的目光之下，從容地站起身來開口回答問題：“核心法陣是由具有魂力的魂導師透過允准魂力，銘刻在稀有金屬或寶石上的魂導器運轉的根基。而魂導器的各個分級的決定因素，便是其核心法陣銘刻的複雜程度，越是複雜，對魂導師的精神力與魂力要求越高。”
餘啟老師有些驚訝地滿意點頭，看來這孩子雖然是特招入學，但在一些書面的課內學的基本概念上的學習也沒落下。
其實以霍雨浩對原作的瞭解，回答這種基本的問題根本沒有什麼問題，但再深入一點的...唐佛祖他也編不出來了啊。
所以霍雨浩暗自決定，今天放學後一定要去圖書館那邊惡補一下。
