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屈暮歌幾下講完之後看了一圈站在自己身邊的這些人，眼睛睜的黑白分明，眼神裡的意思就是‘聽懂了嗎？’
李巖從來沒有這麼快的解過題，所以哪怕他覺得自己是聽懂了的。
但是他下意識還是不太確定，因為他覺得自己的腦子好像還沒有轉過來彎，但是又好像懂了。
所以他把習題冊和屈暮歌寫的那張草稿紙拿了過來，五指張開到屈暮歌面前“你等等，等我捋一下。”
屈暮歌任由他們把習題冊拿走，然後看了一眼他們幾個人伏案認真演算的動作。
想了想，她還是又拿了一張草稿紙，翻過背面沒有寫過的地方出了幾道例題給幾個人。
畢竟只有溫故知新，才能徹底掌握。
所以等幾個人激動地捶著彼此高興地要找屈暮歌說他們真的懂了的時候，就看到屈暮歌已經低下了頭，專心在自己的題裡面。
就好像從一開始她就沒有想過自己講完的題會有人不懂。
所以她一點擔心都沒有，自然的迴歸到自己的事情裡。
李巖看到了都忍不住感嘆，這也不知道屈暮歌是對自己自信還是對他們自信。
但如果李佳怡知道他在想什麼，她一定會捶爆李巖的腦子，並且讓他清醒一點。
畢竟以他倒數的成績，屈暮歌就算再傻也不可能是對他有自信。
李巖還兀自沉浸在自己內心的感慨裡，但是成珂和李佳怡卻已經看到了擺在旁邊的三道例題。
兩個人拿起來一看，就發現是跟剛剛講完的那道題是同型別的。
而上面的墨漬都還沒有幹。一看就是屈暮歌剛剛寫的。
成珂和李佳怡兩個人，一個是屈暮歌的同桌，一個是被屈暮歌開過小灶的人。
所以兩個人非常自然的接受了屈暮歌會隨時針對知識點出題的行為。
各自抽了一張草稿紙就圍著那張寫了題的草稿紙坐下開始演算了。
等李巖感慨完，想轉頭找他們尋求認同的時候，就發現身邊兩個本來站在他旁邊的人一下都不見了。
嚇得他下意識去找兩個人，發現兩個人在完全沒有通知他的情況下，就坐下開始寫題了。
“不是，你們兩個怎麼回事啊？”
李巖坐下，又要去拉成珂的袖子，讓成珂陪他說話。
成珂也沒有給他解釋，直接又拿了一張草稿紙給他，甩出兩個字“寫題。”
“不是，寫什麼啊，剛剛不是寫出來了嗎？”
李巖還在懵逼的時候，兩個人連第一題的演算都快做完了。
見兩個人是真的不理他，專心的寫題。
李巖也沒有辦法，只能也拿起剛剛成珂遞給他的草稿紙和筆開始演算。
他一開始寫的時候，他就發現了這道題目和剛剛屈暮歌剛剛講的那道題非常的像，但是又不是很像。
他們的邏輯是一樣的，但是他們的計算卻不一樣。
所以李巖寫著寫著也開始認真起來，當他算到不懂的地方，就拿過屈暮歌剛剛的演算草稿仔細的再過一邊，然後確定沒有了問題，再回到現在的題目裡。
過了一會兒，他也慢慢算進去了。
只是他的基礎還是比成珂和李佳怡差的。
所以他不僅做的比兩個人慢了很多，甚至他出現問題的地方也比兩個人多。
本來按理來說李佳怡比他快是再正常不過的事情。
但是成珂的基礎卻是跟他差不多的，甚至有時候他運氣好的話，他還能考的比成珂高一點。
但是成珂在屈暮歌的耳濡目染下，不僅沾染了出來玩還會帶習題冊出來做題的習慣，甚至已經習慣了屈暮歌隨時出題的教學方式。
