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“很好，下一個，章靈，生理學怎麼說？”
章靈：“Physiology.”
桑老師：“生物學研究呢？”
“Study of physiology.”
“生物學原理呢？”
“Principles of physiology.”
“新同學，heritage 是什麼意思?”
她的目光突然瞄準了角落裡的溫竹。
溫竹蹭的一下快速站了起來，像是被踩了尾巴的貓，他聲音有些緊。
“遺產。”
桑老師看著他點點頭，繼續提問：“豐富的文化遺產怎麼說？”
“Rich cultural heritage.”
“非物質文化遺產呢？”
“Intangible cultural heritage.”
桑老師：“字面上怎麼說？”
溫竹突然停下，微張著嘴，這詞他還沒學到，他有些緊張地看著桑老師，指腹捏緊了自己的筆：“老師，我不知道。”
“Okay，同桌搭救一下。”
桑老師目光移向了江司洛。
江司洛站了起來，比溫竹高了小半個頭，嘴巴翕張，聲音冷清清的沒什麼起伏，發音很標準。
“Literally.”
桑老師：“很好，風景如畫的海灣怎麼說？”
江司洛：“Picturesque bay.”
桑老師：“Highlight an important fact是什麼意思？”
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江司洛：“強調重要事實。”
“好，坐下。”
......
桑老師一口氣連叫了十幾個人，嘴巴像機關槍一樣突突地掃了一圈。
她的時間卡得很好，臨近下課前的一分鐘她也沒再提問了，只是朝著他們道：“回答不出來的幾位同學，自己自覺一點，明早把本子交給到我辦公桌上。”
一下課。
溫竹就轉頭問江司洛。
“桑老師說的本子是指什麼？罰抄嗎？”
溫竹只能想到這個了。
江司洛：“嗯，說不出的那個單詞，每個罰抄一百遍，第二天早讀前交給英語課代表。”
溫竹蔫了吧唧的：“好吧，那抄寫本子有什麼要求嗎？”
江司洛低頭從桌子裡掏了一下，拿出一個A4的棕色本子出來：“拿這種本子抄寫就行。”
溫竹瞅了他桌面的本子一眼。
更加鬱悶了。
“這本子，學校那個小賣部有得買嗎？”
他都還沒去過那個小賣部，也不知道有沒有這些東西賣。
而且距離這麼遠，現在肯定去不了，只能中午或者傍晚放學後去。
“應該有，不過你可以先用我這個，沒用過的。”
這本子他一直都有，只是從來沒有機會用上。
溫竹遲疑了一下，還是接了過來：“那行，謝謝你，晚點我買回來還你。”
江司洛點了一下頭，沒再說什麼。
“怎麼樣，溫同學？”
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