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在來雲城之前，溫竹就做了心理準備。
他並不害怕。
他更希望自己遇強則強。
孫老師帶過班級無數，見過形形色色的學生。
從一週前電話溝通到如今見到真人後的接觸交流，她能看得出來，她這位新學生是一個很安靜很懂事的內向型性格的人。
她拍了拍溫竹的肩膀：“走吧，老師帶你去教室。”
溫竹摟著自己的課本，轉身之際朝著孫老師道謝：“老師，我轉學的事情，謝謝你幫忙。”
臨近開學的前一週。
和他相依為命的奶奶過世了。
偌大的南城市他一個親人都沒有了。
沒有成年，身邊也沒有親人，唯一的法定監護人在距離南城市一千八百多公里的雲城市。
就連他自己申請轉學這件事，也是漓縣中學的班主任趙老師從中幫忙的。
孫老師是趙老師的大學同學，剛好在華京一中教書。
也是因為趙老師找她幫忙，他的轉學過程才會那麼順利。
而作為法定監護人的那個人。
除了出現過一次幫忙簽字確認轉學之外，溫竹再也沒有聯絡過了。
看著少年眼中的真誠，孫老師笑了笑，不甚在意：
“老師沒做什麼，主要還是你自己爭氣。”
溫竹跟在孫老師後頭，往五樓教室走去。
孫老師繼續給他講學校的事情。
“咱們華京一中是沒有設定重點班，高一下學期就已經分科分班了。”
“高二年級有21個班，1班到10班是純理科班，也就是物化生班，11和12班是物化政班，13到15是純文科班，以上這些班級都實行不走班制，至於剩下的6個班，為了方便管理是實行混合的走班制，對了——”
溫竹正悶頭聽著。
突然孫老師就停了腳步。
好在他及時穩住，不然就撞上去了。
孫老師笑眯眯地轉頭，她推了推鼻樑上的近視眼鏡。
“還有一件事得提醒你，上課時間禁止玩手機，一經發現——沒收、扣分、外加兩千字檢討，並且要負責打掃本班教室衛生一個月。”
溫竹眨了眨眼睛。
瞬間覺得自己兜裡的手機有點發燙，這處罰比他原來的學校還要狠。
他點頭：“我知道了，老師。”
他上課從來不玩手機的。
兩人經過五樓走廊的三個教室後，才到了高二3班的門口。
教室很安靜。
只有一位年齡約四十多歲戴著眼鏡的男老師站在講臺說話，他一手撐著講臺，一手捏著粉筆搭在身後，眼睛看著臺上的教材。
他身後的推拉式黑板被拉到兩側，露出的顯示屏上的課業內容，因為反光的緣故，溫竹在門口看不清上面的內容。
不過從邊沿的半塊黑板寫的內容來看，是位數學老師。
他看見門口的孫老師和溫竹後就停了下來。
孫老師朝他打了一聲招呼：“不好意思啊，孟老師，打擾一下，我帶個新同學來咱們班。”
孟老師點點頭：“欸，好，進來吧。”
溫竹跟著孫老師走入了教室裡。
他感覺自己像是走到了聚光燈下，無數視線扎堆朝他襲來。
“同學們，給大家介紹一位新同學，他是我們班新來的轉學生，來，溫同學，跟大家簡單做個自我介紹吧。”
孫老師說完後看向溫竹。
溫竹上前一步，說話的音色還是那般乾淨清透，沒有任何攻擊性。
“大家好，我叫溫竹，溫和的溫，竹子的竹，來自南城市，很高
