第20章 授人以漁 (第1/2頁)

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這個系統好像學習機啊，只不過，它要用功德點。

學習機？汪成玉雙眼驀然睜大，驚喜的抬頭看向百果仙子

［所以這個學習系統不是針對我的，是針對我兒子的？對不對］

百果仙子含笑點頭

［現在如果倉庫和學習系統讓你選，你選哪一個］

要論對一箇中年婦女來說最大的吸引力是什麼。

百果仙子仔細研究過這個時代的特徵，也仔細觀察過汪成玉。

發現她最需要的不是給她成長的機會，也不是給她富足的物質生活。

而是給她的孩子成長的機會，讓她的後代過上富足的生活。

這是這個時代的特質，對孩子的教育無比重視的特點！

［學習系統］

汪成玉毫不猶豫的回答，她最想改變的就是兩個兒子的命運了。

現在這個社會，學歷，知識十分的重要，能讓兩個兒子順利考上大學，擁有選擇人生的權利是她最迫切的希望了。

可是這個社會對學習的熱情都快卷出天際了！

她家所在的省份又是有名的地獄級難度的區域。

在這樣的環境下以她們家的條件能上一個好大學太難了。

授人以魚不如授人以漁。

這個學習系統簡直就是為她量身打造的。

［哈哈，我就說空間從來不會出錯］

百果仙子開心拍掌大笑。

［空間在我身上，學習系統怎麼給我兒子上課？］汪成玉再度發出疑惑

［到時候你自會知曉。好了，你快出去努力賺取功德去吧。

對了，你作為空間的主人，空間會慢慢改造你的體質，所以你可以多喝點靈泉水，加快改造身體的步伐。

畢竟一個強健的身體才能提高做事的效率］

［嗯嗯，謝謝夭夭提醒，我出去了］

汪成玉一個念頭出了空間，她發現她從哪裡進入空間，出來時還是同一個地點。

拿出手機看有沒有人給她打電話，竟然才兩點？自己從醫院回到家是就一點半了，自己在空間待了這麼久，才過去半個小時？

［忘了告訴你了，空間內的流速和外界不一樣。外界一分鐘，空間三分鐘］百果仙子察覺她的疑問主動回答她

［以後你不主動找我，我不會出現在你腦海裡了，喊我的名字我就會出現］

［謝謝你，夭夭］

腦海中沒再有聲音傳來，汪成玉輕噓了一口氣，終於不用再被突然嚇一跳了。

她現在有一百個功德，打算等晚上兒子回來就實驗一下。

她接下來的任務要好好賺取功德了，爭取讓夭夭早日迴歸仙界。

如何才能算積德行善呢？

汪成玉從手機上搜了一圈也沒有明確的答案，但是一個大方向是有的，那就是，做好事，多做正能量的事。

那自己做催汝師，幫助哺乳的媽媽解決問題，也算作好事吧。

算不算要試過才知道。

自己沒有顧客怎麼試呢，先積累經驗，總會有機會的，那些老師也不是生來就會的。

拿出平板繼續開始學習母乳指導線上課，學了一個課時，四十分鐘後，站起身活動一下四肢。

在客廳裡一邊來回走動，一邊想問題，學了這麼久了，也有個大概的瞭解了。

發現所有的哺乳期問題，最重要的一個就是解決汝腺管堵塞的問題，汝腺管暢通了，就基本沒問題了。

對於堵塞的問題，有的老師憑經驗用手推，有的會用探針疏通，有的敷中藥，各有優缺點。

用手推，要找堵塞的壓力點，沒有三五年經驗，很難找到