第36章 泥潭訓練 (第2/3頁)
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,歐陽啊,我和你商量個事唄。”林教官湊到了歐陽教官旁邊,“你們組的莫離,借我用用,讓他到我們指揮系來過專案,給我這兒的指揮們做個示範。”
歐陽教官笑了:“老林啊,這莫離可是準備當單兵的,自然是和單兵訓練。”
“哎呀這不是還沒入校呢,你放心,訓練少不了他的,還是十二組訓練量,我看著。”林教官對著歐陽教官擠眉弄眼,“我也好奇嘛,給個機會,回頭請你吃飯。”
“成。”歐陽教官點了點頭,笑眯眯地招來了還沒下泥潭的冷然,“莫離,你去跟著指揮系訓練。”
冷然的眼睛瞬間就亮了:“太好了歐陽教官!您真的是英明神武,一表人才,儀表堂堂,才貌雙全的大好人啊!”
“我很高興你這麼誇我,但是,”歐陽教官笑得非常燦爛,“訓練量照常,十二組。”
冷然眼裡的光再次消失,憤懣地看了歐陽教官一眼,而後非常悲壯地跳到了指揮系的泥潭裡。
林教官拍了拍手,引起指揮系新生們的注意,隨後按下了計時器。
“來來來,讓莫離給你們示範一遍!他十六歲,是你們的未來學弟!”
所有指揮系的學生們都停了下來,看著冷然一個人表演。
冷然化悲憤為動力,在泥潭障礙區裡快得飛起。
五米的攀爬牆上全是黑泥,非常滑,更難的是,攀爬牆上已經擠滿了搖搖欲墜的指揮系學生。
冷然手腳並用,準確地找到攀爬牆上突起的落腳點,靈巧地繞過牆上的“人障”,輕鬆爬到了最頂端,單手撐著牆,縱身一躍,完美著陸。
低姿網區,遍佈著許多正在吃泥的指揮們,如同擱淺的死魚一般臉朝下不動了。
冷然則如同一隻靈活的游魚,在泥潭裡匍匐前進,四肢靈活而有力,動作敏捷而迅速,繞開深陷泥潭的指揮們,飛速過關。
當冷然成功跑完了十個專案後,林教官停止計時。
林教官讚歎道:“兩分五十秒!很不錯!這個專案,我們暴風軍校目前的最好記錄時兩分三十四秒,由我們的何校長創造。”
泥潭裡苦苦掙扎的指揮們神色木然:這就是單兵嗎??
林教官再次感慨軍長的眼光還是不錯的,出去轉悠一圈回來就能撿一個這麼有實力的孩子,什麼時候自己也能去撿一個呢?
林教官繼續吼學生們:“都學著點莫離的動作!指揮們都快點給我動起來,別裝死!最後一個人還有三組!”
冷然的示範還是起到了正面作用的,本就心地細膩的指揮紛紛張開了神經網,仔細觀察起了冷然的動作,連一些細小的擺臂幅度都被指揮們看在眼裡。
如何在攀爬牆上保持平衡,如何完美落地,如何在低姿網中“游泳”。
這些動作在指揮們的精神視野裡都變成了緩慢的逐幀動作。
自認為掌握到一些技巧的指揮們開始模仿起了冷然的行動,整體過關效率都提升了不少。
令他們驚訝的是,冷然彷彿一個程式設定精妙的機器人,每一個關卡每一個動作幅度都只有微不可察的變化,整體保持在一個非常穩定的水平。
令林教官驚訝的是,冷然每一輪的用時,上下波動不會超過三秒!
隨著體力的下降,正常人應該會越來越慢才對,冷然卻彷彿一直保持在一個速度!
林教官一臉詫異,這莫離是鐵人嗎,不會累的嗎?
其實是冷然大致算好了體力分配,保持在了一個既不會讓她感到過於疲勞,又可以儘快做完十二組的速度。
鐵人冷然不到半小時便完成了任務,僅次於體質五級的變態沈君寒,她躺在空地上開始數星星,等待著其他人完成。
全身都