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事後，她認定這幕惡作劇一定是討厭的劉秋凌導演的，先是告給王老師，說她不給他們班代英語課了，劉秋凌差點要了她的命。
王老師詢問了劉秋凌，秋凌說是她乾的，只是嚇唬她一下而已，沒想到劉老師那麼不禁嚇唬。王老師也就嚴厲地批評了劉秋凌，脅迫她主動找劉老師道歉去，不然她就不給他們班上英語課了，事情鬧大了，學校會處罰她的。
劉秋凌感到事態惡化了，無奈之下只好去找劉老師道歉去了。
可是，當劉曉芹看見她來了，怕得躲藏在櫃子後面。
辦公室裡其他老師知道事情的來龍去脈，勸說劉秋凌別再找劉老師了，她是不會原諒她的，知道劉老師最害怕蛤蟆嗎？後來她又告給教務主任，說什麼都不給這個倒黴的班上課了，現在只要看到劉秋凌這個人，她就怕得要死啦！要求教務主任給她重新調一個班呀！
教務主任專門找了劉秋凌，問她怎麼辦，劉老師不給他們高二（1）班上英語課了，也沒有別的老師想給他們班上英語課了。
他只不過是嚇唬嚇唬這個聰明絕頂的女學生。
遇上這種事又能把一個調皮的女生怎麼辦呢？況且這個劉秋凌的確是“黃中”的驕傲和希望啊！
秋凌說，她真沒想到劉老師那麼膽小，蛤蟆有啥好怕的嘛？她也給劉老師主動道歉過，可她連見面的機會都不給她嘛。
現在，她知道她做錯了，那就處罰她吧？總得給劉老師一個受害者一個交待嘛。
教務主任說她承認錯誤的態度倒端正哩，那這樣吧，一個星期不要上課，專門去河裡捉蛤蟆，每天不下五隻，每隻都至少要夠半斤以上的，太小的不能算。
秋凌興奮地回答：保證每天捉十隻。她在心裡想，只要別讓她請家長，怎麼處罰，她都樂於接受。
她的回答反倒把教務主任逗笑了，真想不到世上還有這樣的女學生，本來他是和她開個玩笑，沒想到她真的想去捉蛤蟆代替處分的。
如果讓她一星期不上課，劉曉芹也許會因一星期看不到劉秋凌而慢慢地不再埋怨她，也能化解和劉秋凌之間的矛盾。
說實話，重新給她調配班級，真的好睏難的，學校本來就缺少英語老師的，況且劉曉芹代的班又是高二年級的重點班，可以說她是學校最有實力的英語教師，研究生學歷，是最受學生歡迎的女教師之一，可是卻與劉秋\/凌這個天才女生相撞了。
假如調換了，重點班的學生和班主任是不會同意的，也許不少家長都會有意見的。
她找了劉曉芹幾次，說面對劉秋凌這樣的女生，也不要太較真兒了，原諒一下，也能體現一下咱們做老師的寬宏大量的氣度嘛，我們應為“黃中”有如此大膽的女生而驕傲自豪嘛。
劉曉芹起先是不肯原諒她的，後來想了很久，覺得劉秋凌的確是個難得的好苗子，總算想通了，再加上許多學生都來請她上課了，在她面前排侃劉秋凌以平衡劉老師的心態。
當教務主任告訴她，讓劉秋凌捉一個星期蛤蟆，她終於欣然接受了主任的勸說。
她認為給劉秋凌這樣的處分，也夠讓她辛苦的了。
