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聰明的男孩。
他知道，他需要給青年隊的教練看到他的努力。
這已經成為了能決定他是否會提前達成目標的重要一環。
他也當然會樂意用這種方式來達成他的目標。
因為，這意味著徐起新的保密工作十分成功。
這裡的人既不知道他們之間真正的關係，也當然不知道……他就是曾讓嘉陵fc引以為傲的天才邊鋒。
在青年隊教練的辦公室裡，祁峰顯然成為了他們之間的一個繞不過去的問題。
b隊教練：“我在祁峰剛來這裡之後不久就注意到他了。我在b隊和預備隊合練的時候注意到他看起來特別‘會’踢球。
“雖然他老喜歡帶球往邊路走，又沒有從邊路突圍的那種速度和能量。但他就是會時不時地有那麼一兩下靈光一現的表現。”
說著，b隊教練就開啟了辦公室裡的投影儀，並把雲聯集團的攝像機自帶的分析用app投屏到了投影儀上。
b隊教練：“就比如他的這兩個處理吧，演算法給出的評分比向陽的還要高。”
a隊教練一聽到b隊教練居然拿向陽來和祁峰做比較，火氣更是上頭。
a隊教練：“你拿我們隊的向陽和預備隊的比啊？”
b隊教練：“不是我，是這個演算法它會自動抓取然後給評分啊。”
a隊教練：“你真他孃的就信這玩意兒？”
b隊教練：“老趙，說話注意一點。這機器吧，起碼是客觀的。”
a隊教練：“我看它是錯得毫無規律！這麼相信計算機，我們乾脆讓這個app來做教練算了啊。”
預備隊教練：“那我們也沒有說要讓祁峰進你帶的隊伍啊。這不是本來就在討論他到底是繼續留在預備隊，還是升b隊麼。”
隨著青年隊的三名教練在辦公室裡再一次地發生了爭論。
而在外面的球場上，青訓隊員們的喧譁聲則響了起來。
原來，守門員教練看祁峰坐那兒閒著也是閒著，就乾脆讓祁峰過來陪幾名守門員，一個練射門，一個練撲救了。
接下去的事，那便是顯而易見的了。
他讓小守門員們見識了一把他在那堵鍵盤牆上練過的射門技術。
祁峰問：“你今天想練哪個位置上的撲救啊？”
這還是這會兒正站在球門前的小守門員從沒聽到過的問題。
他看向自己身後的守門員教練，撓了撓後腦勺：“要不就……左上角？”
祁峰抬起自己的右手，問：“這邊？靠近橫樑和門柱相接的那塊？”
小守門員憨憨地笑了：“也不用那麼精細啦，差不多就行。”
祁峰從裝著足球的麻繩袋裡拿出一個足球，並看了看刪除鍵對應的那個位置，心裡不輕不重地“哼”了一聲。
祁峰心想：咱們走著瞧吧，376！
他擺好足球，並在後退了幾步後鄭重地起速向前！
隨著“砰！”的一聲，球果然打到了由橫樑與門柱所形成的那個直角，卻是在打中了直角後飛了出去。
祁峰：“……”
這樣的一腳打門的力度顯然把正在練著撲救的小守門員給嚇到了，也讓祁峰感覺自己和那個位置上的射門要過不去了！
於是在守門員教練的鼓勵和授意下，祁峰便接著起腳打起了這個位置！
他先是踢了十腳“刪除鍵”的位置，又在守門員教練的比劃下，嘗試了數個不同的位置。
那指哪兒打哪兒的精準射術很快就吸引了很多人的注意。
而“小峰在2號球場陪守門員練球”的訊息一經過青訓營微信群的傳遞，就很快吸引了大批圍觀隊員。
