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楊校長和常老師同時脫口而出說，難道二娃子是神童轉世？
王小毛一直說二娃子被雷劈之後，覺醒了體內的學神，這才使二娃子從一個大傻蛋變成了學霸。
楊校長和常老師則認為二娃子是神童轉世。
總之，有這些想法都是因為無法解釋二娃子的驚天變化，就找各種理由。
這也就是當某些現象無法用科學來解釋的時候，最後有心人就杜撰出鬼神的故事。
這時候，二娃子也明白了，自己推理出來的公式早就被一個叫高斯的人發現了。
候楊校長看二娃子對高斯其人還不瞭解，就說道：
“高斯是一位偉大的數學家、物理學家、天文學家、大地測量學家。”
聽到這裡，二娃子很驚訝，這個高斯這麼厲害嗎？
楊校長接著說道：“高斯出生在兩百多年前，德國人。
你推理出的這個公式，其實只是高斯發現的三個求和公式之一。
而高斯的發明創造有很多滴，這些公式只是毛毛雨。
而我們習慣性的把這些公式叫作高斯定律，其實並不是真正的高斯定律。
回頭我給你找一本關於高斯傳奇故事的書，你就能全面的瞭解高斯有多麼偉大了。”
二娃子聽了楊校長的這番話，有點兒洩氣。
原來以為，自己是第一個發現這個公式的。鬧了半天早在兩百多年前，就被發現了。
楊校長看出了二娃子的心思。
說道：“你雖然沒法和高斯比，但在咱們學校，已經絕無僅有，史無前例了。”
常老師也附和著說：“是啊，我教書十幾年了，也沒遇到過像二娃子這樣的奇才。
咱不一定能比得上高斯，但也是百年不遇的神童了。”
就在楊校長几人對話的同時，門外有人正在偷聽。
偷聽的人不是別人，正是那個人人討厭，鼠肚雞腸，滿肚子壞水的高鐵桿兒。
這幾天，二娃子每天下午不來教室裡上課，高鐵桿兒就奇怪。
問王小毛，二娃子怎麼不來上課。
王小毛就說，還不是因為你告給楊校長我們喝酒拜把子的事兒，我們被懲罰打掃辦公室。
還說二娃子是罪魁禍首，要重罰，所以，每天下午都要去完成校長安排的任務。
剛開始，高鐵桿兒還幸災樂禍嘞！
說二娃子這是自找苦吃。哪有學生跟人喝酒拜把子的，這都是他自作自受，怪不得別人。
連著三天過去了，二娃子還在校長辦公室接受懲罰。
高鐵桿兒不由得心中生疑：校長真的是懲罰二娃子嗎？我得偷偷的看看去。
因此，今天下午第二節課下了之後，就溜達到校長辦公室門口來了。
高鐵桿兒剛走到辦公室門口，正好聽到常老師和楊校長說“高斯定律”，還說二娃子是“神童轉世”。
這下高鐵桿兒明白了，楊校長這哪是懲罰二娃子，是在給二娃子吃獨食，重點培養啊！
想到這裡，高鐵桿兒內心的羨慕嫉妒恨一齊湧了上來。
心裡那股醋意就像翻江倒海一般，頓時覺得心慌氣短，差點兒暈倒。
幸虧年輕，這要是歲數大了，當時就能心肌梗塞，倒在地不起。
一直以來， 優越感爆棚的高大少爺，今天徹底被擊倒了。
信心徹底崩潰，失魂落魄地走回教室。
王小毛髮現高鐵桿兒魂不守舍的樣子，以為高鐵桿兒感冒了。
就問了一句，高少爺是不是感冒了？
高鐵桿兒點點頭，跟王小毛說：“幫我請個假，就說我感冒難受的厲害，回家看醫生去。”
