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很順利的在工作人員的幫助下，回到了學校繼續上課。
但是福利院的小孩，除了社會的救助以外更多的還是想要被領養走的，因為沒有被領養的小孩，到了一定的年紀就要搬出福利院，然後自食其力。
但屈暮歌的年紀對於領養來說已經太大了，這樣的小孩既記事，還有可能養不親。
所以很多領養的家長，哪怕看到屈暮歌看起來挺可愛又聰明的，也只是惋惜，沒有人想過要領養她。
屈暮歌人生的轉機是在小學時遇到了一個老師。
那個老師是從國內一流的教育院校畢業的研究生，畢業之後沒有留在發達地區，反而回到了家鄉，希望能透過她學到的東西，改善家鄉的教育條件。
她剛來的時候就注意到了屈暮歌。
她不僅所有的活動沒有家人來參加，家長會也沒有人來，甚至衣服穿來穿去也只有那兩套不合身的。
那個老師一打聽才知道原來屈暮歌的父母已經去世了，現在住在福利院裡。
自那以後那個老師就經常關注屈暮歌，在她的特別關注下，她發現屈暮歌的成績很好。
不是小學那種能考一百分的本本分分的好，而是能在唸小學的時候就自學初中知識的好。
於是她在一個下午把屈暮歌叫到了她的辦公室，給了她一套競賽試卷。
那個老師跟自己說，如果屈暮歌做出來了，那她就自費帶屈暮歌，直到把她送到能養活她的學校。如果她沒有做出來，屈暮歌也不能怪她，她也沒有那麼大的能力。
結果就是，雖然花的時間稍微多了一點，但是她全做出來了，而且準確率極高。
因為她沒有接受過競賽教育，所以有很多題，她可能沒有辦法以更快的方法寫出來，但這並不影響她以繞遠路或者更復雜的方式，把題寫了出來。
老師看到這張試卷的時候，她就知道，這個學生註定要她來帶了。
之後很長的時間裡，她就一邊給屈暮歌上課，一邊找其他老師帶她學其他的競賽專案。
然後沒過兩年，她就拿了金獎，提前被初中看上了。
那邊許諾了她非常豐厚的獎學金以及可以幫她跳級，她在學校的住宿和其他花費也一分不要。
甚至只要她好好學習，競賽的老師和培訓學校會給她條件。
而只要她繼續拿獎，她以後的獎學金和獎金也會越來越多。
學校還有直升高中，可以讓她不用考試，直接一路保送上去。
這樣以後她的生活也不需要擔心了。
屈暮歌最後最後答應了。
