第1章 引子 (第1/1頁)
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得知能進入這所學校當天晚上張笙做了夢，一覺醒來褲襠黏黏糊糊的，夢裡既有小鳳又有德子的妹妹，她們成為愛的物件。張笙懵懵懂懂的不知道為什麼會發生這樣的事。
早早的吃過早飯，張笙跟著媽媽一起來到學校，在校門口碰到了媽媽的閨蜜賀阿姨。賀阿姨和媽媽嘮了些家長裡短，看到張笙有些緊張又安慰了幾句“一會安心答卷，考好考壞別太擔心盡力去答，語文答不好就把數學答好一點，孩子明白嗎。”
“謝謝阿姨”
“叫賀主任”
“賀主任”。媽媽沒進學校，張笙跟賀主任走進教學樓二層辦公室裡，忐忑不安心跳加快，生怕考砸了沒書念。尹老師進來了，拿了兩套卷子，“寫上名字，現在開始計時兩小時後我來收卷子。”
賀主任和尹老師一起離開了辦公室。她們在外面不知道說了些什麼。
張笙翻開卷子一臉迷茫，他想起了爸爸經常掛在嘴邊的交白卷的故事。
語文卷子還是那種感覺“天書”，倉頡造字憋紅了臉，大氣不敢出，組詞造句陷入混沌狀態，大腦完全失去了意識靈感，而且張笙最害怕區分平舌翹舌的拼音題目，多一個h和少一個h怎麼這麼難區分呢，文字的標準發音太難了，‘z,c,s,zh,ch,sh’就像張笙的敵人使出了迷魂計，虛虛實實一團霧水，關鍵張笙沒有草船借箭的本事，即使給他一本康熙大字典讓他現場作弊，問題來了，他不會偏旁部首，筆畫筆順，可見這語文學的有多糟糕。不像爸爸自小就會寫一手好字，如蒼茫雪地一片空白，沒有任何文采。字寫的龍飛鳳舞，張冠李戴。語文考試把張笙的所有遮羞布全扒光了，自己看到自己筆下寫出的狂草滿臉羞愧。恍如穿越到司馬遷筆下的春秋戰國，某一諸侯國自己創作的文字，考古學家來稽核也會仰天長嘆，新時代的文字創造者誕生了。書寫力氣過於勇猛，一不小心鉛筆芯就斷了，爸爸瞭解自己兒子的半斤八兩早有先見之明準備了足足十支鉛筆，還有一把削筆刀，作為最好的護髮法神器，還好張笙沒有用到這護法神器不過一點溫迪浪費爸爸的勞動汗水，十支鉛筆全用上了。作文就像白班虎搖著鋼尾巴氣勢洶洶出現在作文題目年前，腦袋裡一副畫面‘武松打虎’，鉛筆成了打虎棍，老虎在時空中向他的構思進攻，張笙只能毫無章法的騰挪躲閃，莫名下筆胡思亂想，與白班虎的搏鬥中氣喘吁吁滿頭大汗，多虧窗外刮來一絲涼風，好似一碗白酒給他了一點力量，相忘於江湖，忘記了考試也聽不到說話的聲音，與其寫字還不如像神筆馬良畫一幅畫活生生的武松從畫裡出來，真正的武松打虎，讓白班虎和武松去鬥吧。尹老師就站在背後雙眉緊鎖，看到張笙潦草凌亂的卷面神情異樣充滿了失望。“太差了，全都是錯別字。\"尹老師不再給賀主任面子，紙是包不住火的。
“老尹數學成績還行”，陳麗老師給了張笙鼓勵。
“陳麗，到時你可別後悔。”
“有什麼後悔的，放到班裡不出三個月肯定你會改變想法，這個學生我喜歡。”
“好生學習我看好你”陳麗老師拍拍張笙的肩膀笑了笑，給了他無盡的關懷和溫暖。
戴高度近視鏡的陳麗老師看起來非常嚴厲，實際卻充滿了人情味。張笙覺得數學老師陳麗除了有點駝背之外幾乎是完美的，終於找到了靠山，一定要努力學好數學以報答老師的知遇之恩。
